试谈英汉语思维模式差异与其对语言结构的影响

英汉语思维模式差异对其语言结构及功能存在很大影响。中国英语学习者有必要了解英汉语思维模式的差异及其对语言结构的作用和关系，在学习、使用英语的过程中转换思维模式，走出学习误区，提高英语应用水平。     

探讨情感因素在美术教学中的实践

素质教育的指导方向：要促进学生全面发展。美术教育便成了不可缺少的教育环节。美术集情感、理性、脑力及体力等因素为一身,在促进学生全面教育发展方面别具风格。因此,就要求教师在美术教育方面多为学生创设良好的学习氛围,激发学生们的内在潜力和情感,从而更好的培养他们在美术教学方面创造力。     

浅谈数学教学中小组合作学习之有效教学

课堂教学采取小组合作学习的方式,让学生教学生,有利于调动多种学法的综合运用,有利于激发学生的学习积极性,提高学生的主体地位,能更好地提高学习效率,同时也有利于教师更深层次的研究、把握教材和课标,提高教师把握重难点的能力和驾御课堂的能力,提高课堂教学效率.因此,采用小组合作学习的课堂教学形式可以说既符合素质教育的要求,又能提高学生的学习能力,可谓一举多得.     

《向量数量积的物理背景与定义》教学设计及反思

1教材分析1．1教材的地位与作用本节课是在学生学习了向量的概念和向量的加法、减法、数乘向量等线性运算的基础上,探索向量的又一种新的运算,它既是前面所学知识和方法的延续,又是后继学习解三角形、解析几何以及空间向量等内容的基础,因此本节内容具有承上启下的重要作用．     

学案教学是构建高效课堂的有效途径

一、什么是高效课堂“普通高中地理课程标准”指出：课堂教学应鼓励学生独立思考、合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,富有个性地发表自己的见解,有利于培养求真务实的态度和创新精神。     

初中学生英语学习策略研究

就初中英语学习而言,良好的学习策略能提高学习成绩,增强学习动机.本文主要从学生、教师、学校争家长四方面提出了几点建议,以期帮助学生形成适合自己的英语学习策略.     

优化课堂提问 建构英语有效课堂

课堂提问是课堂教学的重要环节,也是培养学生交际能力的最基本和最重要的形式,做好这个工作,可以促进课堂交际化。科学的课堂提问有助于培养学生应用英语的能力,精心设计课堂提问,保证学生积极参与课堂,培养学生的创造性思维。     

浅谈检疫中对性状异常肉的鉴定与处理

不同畜禽的肉都有其固有的物理学特性,如颜色、气味、弹性等,在某些生理和病理情况下,肉品的这些物理性状会发生改变.常见的变化有颜色变化,气味变化、肥瘦度的变化等,正确判断这些变化并做出相应的检疫处理,对于保障肉品卫生质量具有极为重要的意义.     

数学教育专业概率统计课程教学的改革构想

针对数学教育专业概率统计课程教学内容,教学形式,教学方法和考核制度的改进提出了一些建议和构想。     

成人二级健美操规定套路难度动作的训练与研究

高质量、高难度动作的完成是一种高水平的艺术展现,是外部技术和内部技术的高度和谐统一,是运动员综合能力的完美体现。文章运用文献资料法、比较法等研究方法,通过对难度动作发展方向和技术特征的分析,提出提高难度动作质量的针对性训练,对提高辽宁省竞技健美操整体水平具有现实的指导意义。