试析精读教学中的几个问题

在外语教学听说读写择几大技能中,阅读的地位是很重要的,这不仅因为阅读是人类获得信息认知世界的基本途径,也是大多数学习外语者普遍的外语应用。所以多年来无论是在专业还是在公外,阅读能力的提高都被给予了极大的重视,然而令人遗憾的是,尽管许多院校开设了精读、泛读亦或快速阅读等各种形式的阅读课程,但学生的阅读能力并末达到要求。很多人甚至是外语专业毕业的学生都抱怨学了多年英语,可连张英文报都不能顺利读懂,更别说专业性很强的科技文章了。这就促使我们不得不对外语教学进行反思,到底应教给学生些什么。一、精读课的现…     

另起一行 多一个第一

校务会结束后,我坐在办公室小憩。忽然,门被推开,一位老师走进来。“哦,是A老师,请坐!”我热情让座,迎面却射来连珠炮似的发问：“校长,你说我工作尽不尽力啊？我还算不算是一名优秀教师啊？我们还有什么机会当优秀哪……”因为激动,她全然没有了平时的沉稳温和。串串发问让我蒙住了——     

我是你的后援团

早春,青年教师王树峰即将踏上去灌南支教的旅程。支教的学校是灌南边远的村小,那里我曾亲自踏点,简陋的条件,寂寞的环境,与我们小城的现代与繁华有着天壤之别。面对小伙子临行前的激情澎湃和憧憬神往,我的内心却是更多的担心:生活上,他能否适应艰苦的环境?业务上,他能否应对一切的挑战?     

呵护教师的心灵健康

在学校教育的过程中,教师的人生态度、价值观潜移默化地影响着学生的心境.为此,在深入开展中小学生心理健康教育的同时,我们尤其关注教师的心理健康问题,倡导关爱教师、关注教师的心灵世界,强调以心灵影响心灵,以教师的健康心灵影响学生健康心灵的形成和发展.     

社团——高中人生规划教育的多彩舞台

人生启程·高中定目标 高中生正处在人生选择的一个重要阶段,他们面临高考,存在着选择高校和专业的问题。现在很多大学生,甚至一些走入工作岗位的人,发现自己当初选择的专业（或职业）根本不是自己喜欢的或不是适合自己的,因此陷入苦恼与后悔中,有些高中学生会选择重新高考,有些则在自己不喜欢的大学专业甚至在以后的工作中勉强应付。     

教育家办学：校长的成长——激扬生命 快乐成长

丁松泉：在中国这样一个有着庞大的受教育人口的国家,我们的校长以满腔热情投身教育事业,他们以宗教般的激情,不断创新,不断探索,努力实现自身的成长,他们是中国基础教育的希望。中国当代教育家的成长需要广大校长的努力,也需要政府和社会为教育家的成长创造良好的条件。今天,我们欣喜地听到了总理“提倡教育家办学”的论述,为了实现总理的期望,不仅要求教育界为此不懈努力,也意味着政府要付诸行动。我们相信,一个致力于科学发展、和谐发展的政府,一定会为教育家的成长创造良好的条件;中国这样一个正在崛起的大国一定会为教育家的诞生提供肥沃的土壤。我们将会看到更多的校长成长为教育家。     

瞧,这个有趣的家伙——《子涵童书·曹迪民》人物赏析教学实录与评析

推荐理由:人物赏析是整本书阅读的重要内容。本课教学围绕"教予阅读策略,赏析人物形象"展开,重新建构教学内容,依据目标逐层铺展,引导学生通过抓住关键情节、立足语言品悟、畅想人物未来等方式涵泳形象、习得方法、获得启迪,很值得一读。一、猜猜这堂课的主角师:同学们,喜欢读梅子涵爷爷的书吗?下面请大家根据提示来猜猜书中的一个人物。     

给幼儿生活化的音乐课堂

在幼儿园的日常生活中,我们经常使幼儿沉浸在美妙的音乐环境之中。如在幼儿来园时播放一些愉快、轻松的音乐;午餐时听一些优美、舒缓的音乐……愉悦的旋律可以启迪幼儿美好的心灵,引起情感上的共呜,从而获得审美体验,增加幼儿学习音乐的兴趣和信心,培养高尚的审美情趣。     

试论温庭筠诗歌的艺术风格

晚唐著名诗人温庭筠的诗歌显现出"艳"与"清"两种截然不同的风格取向,其中"艳"代表了中晚唐以后滋生于繁华都市中的艳俗思潮,是时代审美趣味的集中体现;而"清"则反映出孕育于山林乡野中的冷淡作风,是晚唐寒士心底式微的感怀与咏叹.这两种诗风在当时各自具有其现实基础和典型意义,展现了过渡时期晚唐诗风的整体风貌.