抱团成长 让梦想飞翔

2011年9月，南通市17个中青年名师工作室之一的“王笑梅工作室”成立。作为工作室领衔人．我遴选了8名教师作为工作室的首批成员，其中瞿德良、蒋晓飞、朱红霞、陈志祥、朱国忠5名老师是教学思想风格较为成熟的学科带头人、骨干教师，瞿卫华、王树峰、     

信息时代的高校图书馆员及其再教育

信息时代除要求图书馆员具备较高的思想素质、业务索质外还应具有市场意识、竞争意识，法制意识、创新能力及管理才能。改善馆员的综合素质，应通过课堂及图书馆实践,对馆员进行再教育.     

试论建筑企业文化建设与企业形象战略

结合建筑企业的特点，就建筑企业如何以文化为依托，树立企业文化形象，提高企业科学管理的层次做了研究，并对推动建筑企业的发展和腾飞等问题进行了探讨和论述。     

让孩子享受“绿色作文“

《语文课程标准》在论述作文教学时指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达”。这些论述为我们作文教学提供了正确导向,预示着一个全新的充满生机和活力的作文教学新天地即将呈现,作文教学将彻底改变过去以“讲、抄、背、套”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以唤醒孩子天性、激发孩子灵性、开启孩子智慧的“绿色作文”。一、在缤纷的大自然中放飞孩子的灵性在绚丽多彩的大自然中,儿童通过对周围环境的感受,能产生心理共鸣,形成最佳的心理驱动,从而促进潜能和灵性的充分发挥。     

“蓝领专家”王亮

在本钢一混合着烟尘与噪声的生产车间．大重安装公司电气安装工王亮放下手里的活．提高嗓门对记者说：“换个地方聊吧。”瘦瘦的．戴着眼镜，30出头。王亮一身学生气，就是这个走在上下班的人群中．普通得让1人难寻难觅的青工．靠自学成才练就一身“绝技”．10多年来为企业创造直接经济效益1500多万元。     

名师“教”我做“名师”

听李老师作报告第一次见到李老师,是在南通师范学校的大礼堂,那年我16岁,读师范一年级。记得那场报告作了两个多小时,李老师讲她与教育的情缘,讲她的情境教学,讲她出访日本讲学的见闻感想。她的报告,带给我们强烈的心灵震撼:小学老师,竟然也能做实验、搞科研、成专家;一名小学老师,居然还可以漂洋过海去国外讲学,这在上个世纪80年代,对从没有走出过南通的我们,是多大的奇迹啊!李老师的报告,向我们诠释了什么是职业尊严,什么是事业追寻,什么是人生价值。青春的我,心中的梦想变得清晰起来:工作后一定要像李老师那样,做最好的老师,做最好的自己!     

从《瀛奎律髓》看方回对宋诗的基本评价

方回,宋末元初徽州歙县人,其《瀛奎律髓》选录了大量唐宋律诗,集选诗、摘句、诗话、评点于一体。本文试从方回在《瀛奎律髓》中对唐宋诗的比较评点,论述其时宋诗的基本评价和诗学追求,以及其诗学追求的文学史意义。     

王笑梅:敢于突破管理的困惑

我一直认为,整个学校的发展就是基于教师与学生的发展;学校与学校的竞争就是教师的竞争。所以教师是学校最大的成本,也是最大的效益。目前一线教师的生存状态常常让人有不忍之心,这么高强度的工作,如果没有自身发展的愉悦感受,他们如何支撑那么长的时间?工作现状、待遇一时没法改变,那就努力改变他们生存的状态。所以发展     

学校生活皆德育——上庄中心小学德育印象

陶行知先生的“生活即教育”理论早已为大家熟知,走进上庄中心小学,校园中的生活德育,给我们留下了一个个惊喜。     

新闻报道当体现人文关怀

近年来,“以人为本”被党和国家领导人不断倡导和强调,并逐渐被各个层面认同。其中,人文关怀作为“以人为本”精神中的重要内容,应日渐深入到新闻工作者的编采意识中,让人文关怀成为新闻传播活动的一个亮点,成为新闻报道中不容忽视的一环。