语言视差的多维思考

语言视差是指语言对客观现实扭曲的现象。从认知角度看，形成意象的方式的不同及隐喻思维方式都可以引起语言视差；从语用方面看，人们为了避讳、礼貌或掩饰真实的目的也导致了语言视差的产生；从功能语言学上看，人们在感知世界时无疑会受到环境成分等各种因素的影响而产生语言视差，语言的人际功能又使得语言视差的传播和为人们所接受成为可能。     

浅析绘画中的线

绘画中的线是客观物象在画家头脑中的认识、提炼、概括的精神产物。文字与绘画都是线的延续和发展。由于不同的文化观念形成了东西方对于线的不同认识、理解和应用。线生存在艺术家的作品之中,体现着画家的个性风格。     

对体操项目转体动作出现早转现象的分析

转体类动作在体操项目中是非常普遍的动作,可是,在实践训练中,很多运动员在做转体类动作时,都会出现转体越来越早的现象.因此,从理论和实践相结合的角度出发,对早转现象进行研究,并为广大专家、教练员和运动员提供理论参考.     

汉语情态动词“能”语义演变的机制

本文以语法化理论为基础,考察了现代汉语情态动词“能”的语义演变路径及其演变机制。研究发现,情态动词“能”最初是表达动力情态的意义,然后由动力情态分别演变出道义情态和知识情态的意义。我们的研究还显示,推理是汉语情态动词“能”语义演变的主要机制,原来认为许多由隐喻机制所引发的语义演变,其实是由推理所引发的。     

也谈中小学收费问题

也谈中小学收费问题省物价局收费管理处王红卫中小学收费属于社会公益和公共福利事业性收费，有以下两个特点：一是关系到整个社会的发展，关系到全体公民的整体利益和长远利益，地位重要，影响面大；二是它具有明显的非市场竞争特色，政策性强。这些特点使教育事业性收费...     

关于对江泽民年轻领导人才思想的思考

论述了江泽民关于培养造就大批优秀的高素质年轻领导人才的时代背景、成才途径、重要意义等问题。     

学员欢迎怎样的培训教师

随着我国职工教育体制改革的深入,许多大、中专学校相继改制成职工培训中心。可是,由于职工教育没有统一的教学模式,关于职工培训的讨论可谓“仁者见仁、智者见智”,各培训中心在开拓培训市场方面也都花费了很大的气力,但培训成效始终没有得到培训单位和学员的广泛认可,学员是否参加培训基本上靠上级主管部门的行政安排。为什么会出现这种被动局面呢？     

想家的故事

今夜,月儿悄悄,星儿无语。沉默的月夜下,笼罩着一个沉默的我,又是一个想家的日子……我好想化作一缕轻烟,萦绕在故土上方;我好想变成一只小鸟飞到母亲为我开启的那扇窗前,悄悄凝望灯下的慈母为我密密缝织寒衣,即使让我化作一阵轻风,我也要飘到母亲身边轻轻抚摸她头上的银发……不知何时泪水已爬满脸颊。断肠人在天涯。想家的日子,我心中有一种凄凉的甜蜜;想家的日子哟,我好想扯下天上那洁白的云,带着我的思念飘游,我只好让     

实现教育公平，促进和谐社会建设

构建和谐社会离不开社会公平,而教育公平则是社会公平的基础。我们必须通过教育公平的实现,促进社会公平的实现,进而促进社会主义和谐社会的建设。一、教育不公平的主要表现及产生的原因教育不公平现象的主要表现为：(1)区域教育的不公平。如经济发达地区与不发达地区,特别是东部地区与西部地区教育的不公平。(2)城乡教育的不公平。城市学校校舍     

高职教育就业导向的理性思辨

基于就业导向和创新型国家建设的高职教育。必须处理好人才就业竞争力和可持续发展的关系。要立足当前并放眼长远,实现其“学历本位—能力本位—发展本位”的渐次升华。