“十五”期间农村成人教育研究刍议

该文通过对“十五”期间农村成人教育研究的内容、进展特点、研究热点、发展趋势等四个方面的综述,分析了过去五年间农村成人教育研究取得的成绩、存在的问题,并预测了今后该领域研究的发展趋势,旨在探明今后农村成人教育研究的方向。     

教师赏识下学生才能自信飞扬

赏识教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵 深处坚信孩子行,宽容地承认差异,允许失败。让一些“弱差 生”重新得到自信,让他们时时感到自己是好孩子。赏识教育 要想事半功倍,必须发乎真诚,有的放矢。教师应用心观察和 了解学生,对学生的赏识应恰如其分、实事求是,更应讲求艺术 和方法。让学生的自信飞扬起来,发现和发挥学生的长处和潜 能,相信他们最终一定会走向成功。     

浅谈教师应具备的心理素质

心理素质,作为教师素质的核心,对学生的成长、学校的发展和素质教育的推进都起着决定性的作用。只有了解教师应具备的心理素质,才能有目的地寻找提高教师心理素质的有效途径,促进教师整体素质的提高和个性的发展,从而提高教育教学质量,促进教育的最终发展。     

教科书知识在学校教育中的权威地位分析

教科书知识的权威性,它所赋予的教育内涵及其高度的思想性是不容置疑的。仪式化教科书知识对教师个人知识的筛选和控制,对学生个人知识经验的改造和重构,遮蔽和消隐了教师和学生的个人知识,教师和学生的生活世界的知识最终要经过制度化的学校课程知识的筛选。在现代社会,教科书是检查考核学生的重要依据,教科书的权威地位又不断地得到教师和考试制度的强化。     

现代教育技术与课程整合的思考

本文从分析现代教育技术与课程整合认识的偏颇入手，立足于教育观念的变革，论述了怎样认识现代教育技术与课程整合和怎样进行整合的问题。     

终身教育体制下我国社区教育问题研究

社区教育是社会发展和时代变革的产物,也是终身教育体系的重要组成部分。文章在分析探讨我国社区教育现状及问题的同时,借鉴国外社区教育发展经验,并对我国社区教育存在的问题提出针对性的策略,以期为我国社区教育的良好发展提供借鉴。     

持续提升综合素质 增强领导干部履职能力

领导干部的履职能力直接影响到整个企业的执行力,在国家转型的关键时期,领导干部必须勤于修炼,提升党性思想境界,善于学习,提升创新实践能力,勇于担当,提升业务驾驭水平,不断提升综合素质和履职能力,将卓越的执行力和领导力转化为推进企业科学发展的强大力量。     

提高高职院校学生实验创新能力的探讨

从高等职业教育的目标、市场对人才的需求和高职学生自身的特点出发,阐述实验教学在高职教育中的重要性。通过对蜂胶复配沙棘产品的实验与企业现场学习相结合,提高高职院校学生在实验教学中的实验操作动手能力和创新能力。     

博采三所名校教改之长 弥补自己课堂教学之短

新课程改革阶段,在深入学习山东杜郎口中学、江苏洋思中学、东庐中学三所学校教学模式精髓的基础上,弥补自己课堂教学的不足与缺陷,以提高课堂教学的实效性。