新编辑提升专业高等教材“双效”的策略分析

党的十八大以来，高等教材的出版日益受到重视。新编辑在进入出版行业后，对于教材尤其是专业面较窄的教材出版缺乏相应的意识和经验，不能促进其“双效”的提升。基于此，文章提出新编辑在出版专业高等教材中遇到的主客观问题，并提出进行出版政策、作者出版意图、同类书调研，同时提升主观能动性，加强营销环节规划设计等策略，帮助新编辑快速进入专业高等教材出版状态，提升高等教材出版能力，使高等教材社会效益和经济效益并举。     

以读促写 激情引趣

有相当一部分学生怕写作文,其根本原因就是学生写作素材少,这就影响着学生作文水平的提高。小学作文教学就是指导小学生学会运用语言文字进行表达和交流。《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称"课标")明确指出:"小学阶段要让学生能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。"怎样实现这一教学要求,我认为基本途径应该从学生的生活和阅读入手,抓住书香校园建设这一契机,以读促写、激情引趣,循序渐进地提高学生作文能力。     

指向教学空间优化的小学智慧教室的校本研究

智慧教室的设立和运用,将大大改善学生枯燥的学习氛围,优化学生的学习形式,进一步加强学生在课堂学习中的主体地位。因此,本文结合智慧教室的教学特点,对小学信息技术学科的校本开发展开研究。     

基于EPP的汽车转角数据采集系统的设计与分析

在该汽车控制系统中，不仅大量的数据（车内温度湿度等环境参数、汽车方向盘转角和车辆行驶速度等运动参数）需要检测而且还需要进行很多复杂的控制。同时可能还需要保存测得的数据以做离线分析和显示。要想准确实时的获得这些数据，结合助力转向的目的，有必要设计这样一个数据采集系统。介绍了一个基于双口存储器和倍频电路以及EPP接口的汽车转角数据采集系统。通过PC机和RAM的直接硬件相连，使系统获得理想的速度。设计了软件竞争仲裁法，保证了数据的完整性。给出了具体的电路和程序流程。     

PBL结合野外实践教学法在药用植物学教学中的应用及思考

探讨PBL结合野外实践教学法在药用植物学中的可行性以及对教学效果的影响。将W大学2016级72名药学专业学生其中的36人分成6组,每组6人,分别进行PBL教学方法和野外实践相结合的教学,另外36名学生进行传统教学,对比分析教学成效。PBL教学模式结合野外实践应用于药用植物学的教学法教学效果显著,不但锻炼了学生独立学习和全面考虑问题的能力,而且提高了实践技能和心理机能。     

面对不幸

小犬冲上去,也没商量,就在狼的脖根处,为前两条成双成对的伤口生了个儿子。     

在没有红绿灯的十字路口

傍晚,我和爸爸、妈妈从爷爷家回来,在一个繁华的十字路口,看到缺少了红绿灯.没有了红绿灯,就像没有了总指挥,行人、自行车、卡车、大吊车纷纷乱走,不到几分钟,十字路口就被堵得水泄不通.     

调整为发展蓄势 创新为教育助推——佳木斯市促进基础教育均衡发展纪实

在一个经济欠发达的地市，怎样坚持科学的教育发展观?克服经济的困难，怎样满足人民群众多样化的教育需求，促进各级各类教育均衡协调发展?经过近三年的艰苦努力，佳木斯市解决了一个困扰教育持续发展、人民群众反映强烈的小学升初中择校问题，初步实现了基础教育的均衡协调发展。     

家校合力共建高效语文课堂

<正>预习作业是语文作业中的常见部分,无论小学还是高中,教师都会在学习新内容之前留下预习作业,然而在教学实践中,我们不难发现,学生的预习作业虽然在家长的监督下完成了,但是预习效果却并不理想,甚至还会在课堂学习中出现“一问三不知”的情况。究其原因,这类问题的产生是因为家长与学生都没有认识到预习的重要性,甚至在部分学生和家长眼中,     

从词汇语义学视角解读英汉互译中的差异

语义学是语言学中研究语言存在意义的一门学科,其内容在哲学、心理学、认知科学等多跨学科内都有所体现。在翻译领域,纽马克曾在《翻译问题探讨》一书中提到语义翻译,即译者可以从词汇、短语、语篇等语言单位出发,深究它们的语义在译文中的意义,来对原文进行翻译。该文将从词汇语义学的角度出发,对英汉互译中出现的用词差异进行微观层面的分析,探讨词汇这一单位在英汉翻译中的重要性。