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随着素质教育和新课程改革的深入,教育部加大中小学特别是农村中小学教师培训力度,组织实施各级各类中小学教师培训计划,以加强教师队伍建设,提高中小学教师的师德水平和业务能力。但是在培训的目的和模式上,从培训者和受训者两个层面,出现了两种不同的观点。大多数受训的小学英语教师, 相似文献
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新课程背景下的课堂教学涌现出许多特点和新意,课标理念开始深入人心。与之相伴的考试评价也在悄悄地发生变化:试题由原先的陈旧、呆板、专制、封闭,走向了鲜活、开放、宽容、亲切。考试评价也能紧扣教材整合、贯通,综合考查学生的语文素养。那么,如何找准有效命题的着力点,更好地引领小学语文教学的改革呢?笔者以为: 相似文献
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新课程背景下的课堂教学涌现出许多特点和新意,课标理念开始深入人心。与之相伴的考试评价也在悄悄地发生变化:试题由原先的陈旧、呆板、专制、封闭,走向了鲜活、开放、宽容、亲切。考试评价也能紧扣教材整合、贯通,综合考查学生的语文素养。那么,如何找准有效命题的着力点,更好地引领小学语文教学的改革呢?笔者以为: 相似文献
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大数学家希尔伯特曾深情地称费马大定理是一只“会下金蛋的母鸡”,其意是说人们在研究费马大定理的过程中,提出并解决了一个个有价值的新问题,为我们打开了一片片新的知识天地.只要我们时时留意,做个有心人,就会发现初等数学中不乏这样的好问题.第32届美国数学奥林匹克试题中就有这样一只“会下金蛋的母鸡”,此题为: 相似文献
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向优秀班主任学习,切忌眉毛胡子一把抓,亦步亦趋,这样的学习只是模拟其“形”,很难领会其“神”。即使碰巧取得暂时的成功,也很难有持久的效果,并且不能形成自己的工作特色。 相似文献
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明确的教学目标是提高学习效率的重要手段之一。而在当前的教学中,不论是哪一学科的教学设计,都以“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标为基准。翻阅身边同事的教案,三维目标一应俱全,甚至有列举到七八条之多。我们有些老师不敢越雷池半步,对三维目标亦步亦趋、生搬硬套,教学设计没有独立的思考,教学目标只在“求全”上下足功夫。实际教学中又把教学设计的目标甩到一边,想到哪里上到哪里,随意性很大。如此教学,不利于教学工作的开展与学习效率的提高。 相似文献
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流血的伤口不流泪 ,举起的竿子不下跪 ,攥紧的拳头不松手 ,过河的卒子不后退。人活一口气 ,难得拼一回 ,生死一条路 ,聚散酒一杯 ,何以成败论英雄 ,浩浩乾坤立丰碑。浩浩乾坤——电视剧《太平天国》主题歌@张俊以 相似文献
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