论外语学习与对中西方文化的有益吸收

在交际化外语教学中，不能忽视中西方文化的影响因素。文章分析了大学生外语学习过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，从而使学生能够将外来文化吸收与中国传统文化的传承结合起来。     

培养幼儿意志力

常听一些家长抱怨当今的孩子意志薄弱。吃不得一点苦，自理能力差，遇有不良环境或困难表现软弱、不知所措、依赖性太强，他们感叹在意志力方面是“一代不如一代”。事实确是如此，90％以上的设置困难和实际问题都是求助依赖家长。更有甚者，最近，我从报纸上看到：有的高等学校的新生还要家长领着入校，入校后不会洗衣服、叠床铺……，要家长定期上门服务。造成这种情况固然与部分孩子的娇弱性格有关，但更主要的还是家长平时对孩子的抚育教育方法不当。有些家长对孩子从小就过分溺爱，对孩子的要求不分好坏有求必应，百依百顺，唯恐孩子吃一点苦，从而滋长了孩子的依赖心理，对孩子的成长和将来的独立生活带来了十分消极的影响。     

中小企业人力资本运营机制研究

中小企业作为我国经济的组成部分,是国民经济健康协调发展的基础.中小企业的生存依靠于创新.企业的创新主体是人力资本,而中小企业由于其经营方式不同,具有自己的优势和劣势,更需要优化人力资本运营机制.     

多媒体在幼儿园集体教学活动中的应用

一、幼儿园利用多媒体进行教学的现状目前,很多幼儿园都采用多媒体来进行教学,但是在开展的过程中因为教师的教学观念不同或者是教师自身素质之间的差异,使得在使用多媒体的过程中出现盲目使用的现象。另外,还因为一些幼儿园会过分突出多媒体教学的优点,导致在教学的过程中缺乏独特性,使得幼儿教学的任务停留在表面,对于实质方面的内容没有进行制作和思考;教师花费大量的时间来做教学幻灯片,而对于教学内容的研究却少了,降低了幼儿园实际教学的价值。还有就是,教师在信息技术方面的能力有限,在教学的过程中设计的幻灯片和多媒体内容过于简单,不能有效结合幼儿所需要的教学内容来进行教学,致使无法很好地满足教学的效果,这种情况也导致教师在教学过程中对多媒体的运用缺乏积极性。     

发挥体育教育功能 培养学生终身体育意识

体育教育是教育的组成部分 ,是有目的、有计划地促进身体全面发展 ,增强体质 ,传授锻炼身体的知识、技能和技术 ,培养道德意志品质的一种教育过程 ,是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会人才的一个重要方面。随着社会、经济的发展 ,人才的竞争更加激烈 ,职业竞争要求竞争者具有良好的综合素质 ,这就要求个人要根据自己的实际情况不断学习 ,完善自己的知识结构。未来的教育将更加注重个性的自我提高与完善 ,继续接受教育将成为人们的自觉需要 ,传统的教育观将被终身教育观所替代 ,体育教育功能的转变首要就是要增强培养学生…     

当代中国大学生社会主义核心价值观培养策略探究

社会主义核心价值观,是对我国社会主流价值观的高度提炼。深入学习其中的思想内涵,将对学生的个人发展带来帮助。同时,社会主义核心价值观,也概括了我国在新时期的发展目标。依据其中要点塑造学生品格,可使国家未来建设得到支持。基于这一认知,本文将首先对社会主义核心价值观的理论构成进行分析,从而提炼出理论根源。之后,将对影响社会主义核心价值观培养机制的负面因素进行探究,并围绕信息技术、环境构建提出具体的优化路径。     

论传统体育养生观对身心健康锻炼的镜鉴

传统体育养生作为中国传统体育的精华,有着独特的内涵、表达形式、特点,它的"不伤不损、形神俱养、治未病"等精髓对发展体育健身发挥着重要的意义,如树立健康意识,提高文化素质,加强道德修养,弘扬民族精神,增添生活情趣,以及形成大众体育文化意识等方面,具有其它文化不可替代的独特效用。     

沈工程学生篮球运动创伤原因调查分析

在国家教育部要求高校学生体质健康必须达标的形势下,学校体育活动开展的生机勃勃,但在大学生体育运动中,常伴随着运动创伤的困扰。为预防运动创伤的发生,减少受伤的几率,使学生更好地投入到篮球运动中来,本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查和访谈座谈等研究方法,针对大学生在篮球运动中,发生运动创伤的情况逐一进行调查分析,总结造成运动创伤的原因,提出相应的预防措施。     

当代大学生职业选择存在的问题及教育策略

就业是每个大学生人生发展的重要课题。随着市场经济的发展,大学生选择＂铁饭碗＂的职业已经不复存在,取而代之的是社会需求与个人能力公平竞聘,职业的选择也由以往的＂静态＂发展为＂动态＂,由过去的＂长期稳定＂转变为＂随时变动＂,这种就业形式对高校大学生的职业选择倾向产生了较大的影响,文章通过对当代大学生择业观和择业价值观对职业选择影响的分析,发现了当代大学生职业选择存在的问题,并提出了积极的教育对策。     

高校校园体育竞赛面临的困境及对策研究

分析了目前高校体育竞赛所面临的困境,指出体育竞赛宗旨与学校体育目标错位以及校园体育竞赛的普适性差,难以吸引广大学生参与是制约高校校园体育竞赛正常开展的关键所在。对此提出以下对策:1)组织形式上举办体育文化节;2)体育竞赛促进大学生全面发展;3)大力开发校园健身性与趣味性竞赛。