对当下我国医疗类真人秀节目话语建构特征的思考——以《因为是医生》为例

本文针对近年来有关医患矛盾的报道中的对抗性话语,以医疗真人秀节目《因为是医生》为例,通过话语分析的方法,从宏观主题、文本主题结构以及话语主体等三大方面进行分析,指出该节目为医生群体提供了话语权、改善了其"失语"境地,为消解以往医患报道中容易出现的对抗性话语起到了积极作用。     

移动网络营销与媒介事件的关系——以春晚“抢红包”为例

2015年“抢红包”成了央视春晚的重头戏,微信通过红包将广告做到了用户手机的各种社交圈.新浪在2月19日对此进行了调查,受调查者中97％的用户注意到了商户品牌.这种微信营销效果不得不归功于春晚这一媒介事件.     

高职高专音乐表演人才定位培养模式初探

高职高专音乐表演艺术专业在办学思路、培养目标、人才规格、就业走向等方面与普通院校的音乐表演专业均有较大区别。本文拟从高职高专音乐表演专业的培养目标、人才规格、教学方式、质量标准及职业技能等层面明确办学定位、明晰教学思路,力求探索其切合社会需求的人才定位培养模式。     

加快发展继续教育 努力形成学习型社会 在继续教育分会2010年学术交流年会开幕式上的讲话

各位代表、各位同仁： 大家好!今天,中国高等教育学会继续教育分会2010年学术交流年会正式开幕了。今年6月6日,中共中央、国务院发布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》,提出了建设人才强国战略的行动纲领。7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》在全国教育工作会议上审议通过,描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图。大家知道,中国的未来发展、中华民族的伟大复兴,关键依靠人才,根本在于教育,而发展继续教育对于建设学习型社会具有不可替代的重要作用。