浅谈强化激励在治班中的运用

浅谈强化激励在治班中的运用浙江松阳师范学校程建平班主任要做好班级工作，激励方式的运用是必不可少的。在激励的实施过程中，由于班主任选择的外部诱因是丰富多彩的，因而激励的方式也是多种多样的。多年来，我在班主任工作中，较多地运用强化激励方式，取得了较理想的...     

突出重围——改进联播类栏目的一点思考

与国外电视栏目比较,电视新闻联播类栏目是中国电视事业发展过程中形成的一个独特现象。电视新闻联播类栏目是各地电视台在建台之初创办的最主要的新闻栏目,是各地"信息的总汇,舆论的中心",在晚间黄金时间播出。     

不妨“学而优则扶”

不妨“学而优则扶”江西上饶地区行署办公室程建平“学而优则仕”，是孔夫子门徒子夏提出来的。学习好就做官，自古天下事，唯有做官高，子夏的观点有失偏颇．然而，对那些贫困户中的“学而优”者，给予必要的扶持，使其充分施展才华，造福人民，报效祖国，实行“学而优则...     

期待徐虎师傅“失业”

期待徐虎师傅“失业”●程建平盛谬“期待徐虎师傅失业”。见到这一标题，你也许会大声斥责：“你怎么这么没良心，没有徐虎师傅，厕具坏了、水管漏了谁去修？”其实，我是个好心人，也是个替别人着想的人。看着徐虎师傅成天一身泥、一身汗、一身油，看着他年三十也不能与...     

新时代"优师专项"的使命担当

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业.2021年"两会"期间,习近平总书记在全国政协医药卫生界、教育界联组会上明确指出,国家将"加强中西部欠发达地区教师定向培养和精准培训,深入实施乡村教师的支持计划".这一重要指示,为巩固拓展教育脱贫攻坚、为助力乡村振兴国家战略指明了工作方向.     

论德育的内外因相互作用及内化策略

德育内化是德育内、外因的积极因素有机结合,或德育外因的积极因素有效地作用于德育内因的消极因互的结果,德育内化的一切有效策略都是基于对这一关系的科学分析和准确把握。     

再议“跟着感觉走”

三年前,我曾写过一篇批评发展“跟着感觉走”的稿子,刊登在市场报上。基本意思是,跟着感觉走,有可能因“感觉”的错误把发展引人歧道。今天,重温这篇稿子,感到自己当时的心态过于天真。经济生活中的实际情况是,能做到“跟着感觉走”已经很不错了。因为,跟着感觉走,至少是跟着自己的感觉走,跟着自己的心绪走,跟着自己的主见走,这还颇有些独创性,颇有一些主观能动性,比起那些被别人牵着鼻子走、踩着别人的马蹄印子赶大车,比起那“依样画葫芦”,比起那“你有我有大家有”,“跟着感觉走”难道不是一个进步吗？现在,编制“十·…     

电视新闻报道的拓展

从９０年代开始逐渐走红的电视深度报道,到近两年兴起的电视现场直播报道;从电视舆论监督的逐步成熟,到现场直播报道的普遍运用,都无一不在证明着这样一种观点：科学技术的发展,丰富了电视报道的手段和形式;社会的开放和进步,拓展了电视报道者的思维空间。最近两年,中央电视台多次组织记者跟踪采访报道了一些重大活动,如随南极科学考察队远征南极的全程跟踪报道,雅鲁藏布大峡谷的全程移动集群报道,以及最近进行的北极科考和澜沧江源头考察的连续报道。这些采用目前最先进的电视传输技术所进行的报道,不仅显示了中央电视台的地位…     

改革焉能见物不见人

改革焉能见物不见人文／程建平周琳时下,改革大潮正席卷神州。以改革促发展,成为经济生活一大新景观。在深化改革过程中,不少地方“以人为本”,见物又见人,在厂长经理素质较高的企业先行改革,经营者与职工同甘共苦,企业高度“聚合”,带来了“人心齐、泰山移”困难...