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随着英语课程改革的不断推进,分层教学已成为适应学生个体差异、落实因材施教的有效途径。从不同层次学生的实际出发,进行分层设标、分层施教、分层评价,使不同水平的学生都能在原有的基础上获得最优发展,从而促进学生的全面发展。教学中教师要遵循全体性原则、主体性原则、主导性原则、保底性原则、激励性原则、动态性原则,以确保分层教学的有效实施。 相似文献
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据美国物理学家组织网近日报道,加拿大麦克马斯特大学的研究人员发现,懒而不爱锻炼可能表示你正在丧失关键性的基因。 相似文献
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对七年级学生要重视起始阶段的教学,善于利用多媒体进行情景教学,教师讲课时也应有良好的教学艺术,还可以讲述有趣的数学现象、数学史和数学家的故事,以激发学生学习数学的兴趣。 相似文献
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山西的煤炭,已经不仅是经济问题,由此而生的社会问题已经影响到全国。每一次由煤炭事故和煤炭污染引发的紧急治理,都被地方官员和企业主见招拆招,最终黑烟照冒,污水照流。此次,面对声势浩大的"区域限批"和"流域限批",山西又将如何 相似文献
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在市场经济条件下,成人高校教育管理的改革,应该瞄准学校的教育目的和人才培养目标,适应社会主义市场经济发展的需要,使培养的学生真正做到德才兼备。 第一,面向社会主义市场经济,努力拓展德育工作的视野。 为了适应社会主义市场经济发展的需要,培养合格的建设人才,我们应着眼于德育内容与方 相似文献
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一、邮政金融计算机系统 安全等级划分 邮政金融计算机系统安全,是指应用于邮政金融业务中的计算机系统的设备、数据、业务功能受到保护,不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,影响系统连续正常运行。因此,邮政金融计算机系统的整体安全,是由系统的各个组成部分的安全来保证的。对整个邮政金融计算机系统进行“量化”了的安全等级划分,为 相似文献
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