大学生对大学教师的生活形象期望与现实差距问题探讨

消除对大学教师刻板印象的认识,建立当今大学教师生活形象,是现代与后现代教育思想的要求。根据武汉的一份调查报告所反映的大学生对大学教师形象期望与现实差距,从学者型、弱化的道德信念、现代人的人格魅力和知识分子风度气质、关爱学生四个方面研究当今中国教师生活形象。     

浅谈如何打造有效的朗读课堂

在小学语文阅读教学中,朗读是一种最普遍、最重要的阅读方法,把朗读作为阅读教学常用或主要手段,可以简化教学头绪,精简教学时间,提高教学效率。同时,它也是培养语感、发展思维,提高认识能力,进行语言积累的一条有效途径。然而,在实际的语文课堂中却出现了偏差,究其原因,归纳如下：“重方式、轻目的;重形式、轻过程;重技巧、轻感悟……”那么,我们将如何打造有效的朗读课堂呢？精讲多读,让学生在读中悟;创设情境,体验角色;以情促读,以读促解;巧妙引导,加强朗读感悟;画龙点睛,评价有方。     

谈孔子思想在哲学教学中的应用

孔子作为我国古代的教育家和思想家 ,其思想两千多年来对我国人民的思想品德、情操节守乃至思维方式都产生了重大而深远的影响。即使在改革开放、经济腾飞、文化发展的时代大潮中 ,孔子及《论语》中的许多思想仍闪烁着智慧和真理的光芒 ,具有一定的借鉴意义和时代价值。本人在哲学教学中经常会选择一些孔子代表性的思想加以分析和应用。一、在唯物论中的应用唯物主义认为 ,世界是物质的 ,物质决定意识 ,意识是物质的反映。鬼神是不存在的 ,是人们对客观世界的一种歪曲的、虚幻的反映。孔子是怎样看待鬼神的呢 ?“子不语怪 ,力 ,乱 ,神。”(…     

矿难报道的叙事学分析——对新华网王家岭矿难与BBC智利矿难报道的比较

本文选取新华网的王家岭矿难报道与BBC的智利矿难报道,从叙事学角度分析两者在叙事视角和叙述对象层面上的不同,发现BBC矿难报道的叙事视角富于变化,叙述对象多元;而我国矿难报道则存在叙事视角缺少变化,叙述对象单一的问题。希望在此基础上为媒体的矿难类灾害性报道提供有益的启示。     

对团体游戏应用于群团活动的探讨

从团体游戏的教育角度,以一个群团活动中团体游戏的培训案例来探讨团体成人游戏在表现和发展方面的具体价值。从中可以看出,团体游戏发展了健身、表现、友谊、快乐的主题,改善了人际关系,塑造了美丽生活。同时,游戏参与者的团体意识也得到了丰富和引导。     

浅谈档案管理者在档案信息传播中的信息素养

本文通过分析档案管理者的信息素养对档案信息传播效果的影响,总结了档案管理者信息素养的构成,分析了国内档案管理者信息素养的现状,提出了提高档案管理者信息素养的方法。     

积极心理学视角下对教师隐喻的思考及构建

本文从积极心理学的视角,对有关教师隐喻进行分析和反思,并指出原有教师隐喻中不足之处,在此基础上对教师隐喻重新构建。     

新怨恨理论视域下的巴金小说重读

"怨恨"是21世纪巴金研究的新判断,是巴金小说文化反思的现代性体验。巴金不但反抗与怨恨中国传统的诸多弊端,同时也反抗与怨恨西方现代文化的诸多弊端;巴金小说的怨恨体验不但表现为反抗中的怨恨,同时体现为建构中的怨恨与回瞥中的怨恨。     

中华传统武德的历史内涵及其现代认知

中华武德是武术界的准则,它是中华武术发展到一定阶段,受中国传统文化深刻影响而形成的,它是习授武艺者的道德评判标尺。它对社会秩序起到了调整和维护正义的作用。武德中蕴含的中国传统思想精华,如崇礼尚德,谦让克制,维护正义,都对当今的体育精神产生了重要的影响。当代社会,重振中华武德,契合现代体育精神的重构、人文体育的认知和回归,大有裨益。