校长在校本课程开发中的角色引领

基础教育课程改革对课程开发权利进行了适当的调整,实行课程的三级管理制度,课程权利的下放赋予校长一定的课程开发权利,然而,目前的各级各类校长对校本课程开发和实施的引领并不是很成功,存在着各种各样的问题,如校本课程权利下放的缺乏,校长对校本课程开发认识的不到位,校长开发校本课程的专业知识和能力的缺乏,以"应试"为中心的考试评价制度对校本课程的影响等障碍.     

校长在校本课程开发中的角色引领

基础教育课程改革对课程开发权利进行了适当的调整,实行课程的三级管理制度,课程权利的下放赋予校长一定的课程开发权利,然而,目前的各级各类校长对校本课程开发和实施的引领并不是很成功,存在着各种各样的问题,如校本课程权利下放的缺乏,校长对校本课程开发认识的不到位,校长开发校本课程的专业知识和能力的缺乏,以"应试"为中心的考试评价制度对校本课程的影响等障碍。     

体育彩票机构社会责任履行对彩民消费行为的影响研究

随着我国体育彩票市场的高速发展,一些诸如公益金的使用、广告宣传、开奖兑奖、返奖率设定等问题是否合理、公正越来越受到社会关注, 由此引发的社会公共健康问题也使得体育彩票的品牌形象、公信力受到了消极影响,可能已危及体育彩票市场的健康发展。通过研究体育彩票机 构社会责任履行对消费者行为的影响,可以促进体育彩票机构注重履行社会责任,从而保证整个市场健康、良性的持续发展。采用文献资料法、问 卷调查法和数理统计法等,分析了当前我国体育彩票社会责任履行状况及其对彩民消费的影响。结果表明：体育彩票机构履行社会责任分为监管 责任和产品责任;人口统计变量对彩票机构社会责任履行响应不同;监管责任对购彩金额影响显著;产品责任对购彩金额、频率、关注时间影响不显 著。建议体育彩票机构在履行社会责任过程中,对产品责任和监管责任必须双管齐下,从而赢得公众信任,保证彩票市场的健康发展。