论欧盟东扩的动因

欧盟东扩是欧洲一体化的重要组成部分。欧盟东扩是无数个力相互作用形成合力的结果，这些“力”主要有：促进生产要素的自由流通，推动欧洲经济发展；维护欧洲的和平与稳定；古典文明和基督教为欧盟东扩提供了内聚力；早期一体化的实践为欧盟东扩提供了历史的经验和教训；法德的轴心作用。以上这些“力”分别构成了欧盟东扩的经济动力、政治动力、文化动力和社会动力。     

国际冲突持久与加剧的社会心理学分析

国际关系主流理论以权力、制度、文化为分析路径从宏观的角度来研究国际冲突,但往往忽视从微观角度尤其是从社会心理学的角度来审视国际冲突的内在逻辑.对国际冲突的社会心理学分析有助于解释国际主流理论不能够完全解释的现象,或者关注这些理论没有考虑过的维度,因而弥补了这些理论在分析国际冲突中的不足与缺陷.运用社会心理学的基本原理对国际冲突持久与加剧的社会心理过程与现象以及错误知觉与认知偏差的生成机理进行分析,可以更好地理解国际冲突从而为国际冲突的调解与解决奠定学理基础.     

国际关系研究中概念操作化问题刍议——以《霸权体系与国际冲突》为例

通过对《霸权体系与国际冲突》一书中的因果关系及其变量的操作化进行考察,认为该书在对关键的变量"霸权国的支持行为"的操作化上存在着逻辑错误以及在转化为具体的指标时缺乏可操作性,从而影响了理论的建立。     

回顾2009对动词短语的考查，备考2010

动词是英语中的最重要的词，是组成句子的“骨架”。动词及动词词组是每年高考的必考内容之一。动词短语词义丰富，琢磨不定。情景性极强，是英语学习者最头疼的问题之一。本文将就其考察特点进行分析，并提出相应复习对策，备战2010。     

体育舞蹈之我见

体育舞蹈是一门体育学与舞蹈学相交叉的新兴综合学科。其表现形式是用舞蹈化的身体运动为主要手段，溶音乐、文学、美学与舞蹈为一体的娱乐性体育项目。体育舞蹈分为普通体育舞蹈和国际体育舞蹈两大类。具有普及性，流行性、实用性和自娱性等特点，对于强身健体、陶冶情操起着不可低估的作用。     

在体育教学中学生良好个性的培养

影响学生的个性发展有很多因素。而在校期间学生所受教育对其个性形成和发展起着十分重要的作用。体育教学中可以通过了解学生性格，抓好教学实践环节，利用良好的心理品质迁移，为发展个性提供有利条件。从而在教学中培养学生良好个性。     

大学生非正规就业社会保障法律思考

非正规就业被称为灵活就业,但又不等同于灵活就业,是一种特殊的就业形式存在于正规部门中的非正规就业和非正规部门中的正规就业,常表现形式有：劳务派遣、自由职业、零时工等,是传统就业的一种补充形式.有调查数据显示,当前我国大学毕业生中从事传统、正规行业的比例正在下降,而灵活就业、非正规就业的人数逐渐增多,高校毕业生的非正规就业比例正在呈逐年上升趋势,以吉首大学近四年就业率统计为例：2010年灵活就业与自由职业就业率分别为48.92％和1.4％、2011年灵活就业与自由职业就业率为59.01％和2.14％、2012年灵活就业与自由职业就业率为60.05％和2.57％、2013年灵活就业与自由职业就业率为65.15％和0.19％（初次就业统计）.