主体参与让音乐课焕发生命活力

苏霍姆林斯基说过:“一个孩子,如果从未品尝过学习的欢乐,从未体验克服困难的骄傲———这是他的不幸。”因此,教师要把音乐学习的主动权还给学生,要以设计者的角色出现,尽量让学生进行个性化体验。一、课前参与老师要求学生在课前或自主学习教材,初步了解所学知识,提出质疑;或自己利用书籍、网络、咨询等收集有关资料;或动手制作相应的学具,以备课上使用。如学习彝族歌曲《转圆圈》后,老师请学生们课后查找乐曲《阿细跳月》的有关资料,同时搜集彝族的其他音乐作品。课上,学生们展示了自己在课前所做的各种准备:有的带来了有关《阿细跳月》…     

构建趣味课堂,用游戏支撑小学生心理健康教育

良好且健康的心理能够引导孩子乐观地面对生活、阳光地看待世界,对学生的个人成长和发展而言有着重要作用。为在小学阶段开展行之有效的心理健康教育,小学教师应从小学生的学习特点入手,利用游戏辅助教育工作,建构趣味教学课堂提高心理健康教育有效性,让学生能够在游戏中“无声无息”被教化,在游戏中“畅所欲言”,敞开心扉表达自己。     

纸的随想

自学前班开始,我就离不开纸了;画画、写字、做作业、做手工,几乎样样都用它。我想,不仅是我们这代学生,哪一代人的成材之路都离不开纸笔等文具的帮助。我的写字台上平展展地放着一张白纸,它是那样的平展无皱,是那样的洁白无瑕。只要我拿起画笔,既能画出一张美丽动人的图画,写     

对艺术体操运动技能与武术套路迁移的研究

运动技能的迁移问题是心理学中的一个重要课题。根据艺术体操和武术套路之间的关系,以迁移原理为依据,对艺术体操和武术套路在运功技能上存在的各种因素进行分析比较,运用运动技能的正迁移,来达到提高艺术体操训练效果的目的。     

中西文化融合视角下体育舞蹈音乐"中国化"的思考

在中西文化比较分析的基础上,阐述了中西文化融合的切入点及体育舞蹈中国化的内涵,分析了体育舞蹈音乐中国化的可行性,提出了体育舞蹈的中国化的对策,即在借鉴与学习西方音乐文化的同时,将独具特色的民族性音乐元素融入到体育舞蹈中,实现其中国化的创新。     

体育院校艺术类专业人才培养方案的研究

运用文献资料、调查访问、专家咨询的方法，以体育与艺术相结合的途径为逻辑起点，分析了体育院校艺术类专业设置的情况；比较了体育院校与艺术类院校在人才培养模式上的区别；提出了体育与艺术相结合的不同途径；构建了体育院校艺术类专业人才的培养模式、培养规格及要求和课程体系，为新办专业的建设提供参考性的建议。     

报纸发行模式的变化与走势

中国报业改革的不断深人和完善,也迅速推进了报纸发行的市场化进程. 报纸发行的变化 一、我国报纸发行领域发生了三大明显变化. 1发行体制的变化 在计划经济条件下,我国报刊发行体制一直是单一性和行政性的,形成了几十年一贯制的邮局发行体制.而今,随着报业市场化的深入,发行体制出现了社会化、多样化、市场化的局面.     

宜宾翠屏区:按下促发展“快进键”

宜宾市翠屏区抓疫情防控和促经济社会发展同步推进,全面打响防疫复工"双线战役",推动分类分级精准复工复产复课,按下促进发展、提振信心的"快进键"。"除了原来的手机生产线,我们还新上了一条温度计生产线,利润不降反升。"4月8日,位于四川长江工业园区的宜宾市布鲁科技有限公司生产车间里,工人们正在为赶制一批温度计而忙碌。     

行走在“进”“退”之间——新课程下开放的音乐教学形式

新的课程标准强调通过音乐教育开发创造潜能,培养全面、和谐、充分发展的个体.这意味着音乐课堂将摒弃传统的以教师为主宰的填鸭式、封闭式的教学形式,而代之以能充分发挥师生主观能动性的开放的教学形式.教师主体如何"适时地进"——引领学生人情入境,"适时地退"——还学生主动体验表现创造的空间,处理好形式开放与目标达成之间的关系是优化课堂教学过程、切实提高教学效率的关键.