体育社会科学的知识经济价值释义

21世纪体育经济将成为国际经济中最具有发展潜力和最具有挑战的经济形式,这一经济形式的发展前景将对未来体育产生巨大的影响。我国体育经济发展,将直接和间接的依靠信息技术,依靠现代科学技术和社会科学知识融合的整体功能。因此,研究体育社会科学的知识经济价值具有十分积极的意义。     

江苏省沿海开发野外生存训练基地的构想

分析江苏省沿海开发野外生存训练基地的优势,探究沿海野外生存训练基地的开发特色,对生存训练基地开发的可行性进行初步的描述和设计,阐述沿海野外生存训练基地的开发措施.     

间歇训练法在篮球训练中的运用

间歇训练法常用于周期性项目训练中。通过其在篮球运动训练中的运用,探讨间歇训练法对呼吸与心血管系统、篮球专项身体素质、篮球基本技术与战术3 方面的积极作用,进一步拓宽间歇训练法的运用范围     

综合实践活动课程中体育内容实施的研究

综合实践活动课程中的体育内容设计与实施,离不开教师的组织、引导和监督,同时又要给学生充分自主活动的权力,发挥其观察力,想象力和创造力等。加强综合实践活动课程中的体育内容实施,是满足学生现实生活的需要、适应未来社会发展的需要和树立终身体育意识的需要。     

体育人文社会学类课程平台建设的研究

构建以课程整合平台、课程网络平台、课程资源平台、课程教学平台、课程实践平台和课程评价平台为主要内容体系的体育人文社会学类课程平台,其根本任务是培养本科体育专业人才掌握体育人文社会学理论与方法,形成正确的体育价值观,提高体育人文素养,增强社会适应性,提升专业竞争力。     

学校体育安全教育的研究与对策--盐城市中小学体育安全教育调查与分析

加强中小学体育活动中安全教育不但是学校教育的问题，也是社会教育的问题，学校领导、教师，学生以及家长应重视中小学学生的体育安全教育，采取切实措施，提高中小学生体育安全意识，有效地促进中小学学生的健康成长。     

试论体育社会科学技术实践

科技实践是体育社会科学得以发展与创新的重要路径.通过科技实践可以提升体育决策管理水平、推进体育生活方式科学化、提升体育智慧层次.体育社会科学科技实践的内容包括建立体育科技实践方法体系、开展实践调查、开展产生实践指导、健全评价模式.应建立体育社会科学科技实践信息系统、科学实践创新体系、科技实践服务路径等,加快体育社会科学成果的转化,推进体育社会科学科技实践的进程.     

综合实践活动课程中体育内容资源的开发

综合实践活动课程中体育内容的实施,必须全面分析开发体育内容资源的特征,建构开发体育内容资源的体系,设计开发体育内容资源的策略,以实现体育内容资源开发和利用的最佳效益,成为符合综合实践活动课程目标的、具有发展前景的和教育价值的课程内容.     

高师体育教育专业技术类课程的整合

高师技术类课程教学改革应更新教师教育观念,树立现代科学观。从体育教师职业专门化的角度,以竞技运动技术教学为主线转移到以健身教育为主线,重新构建专业技术类课程的类型与目标。加强技术类课程组织方法与学习评价方法的整合。     

高校建立社区体育俱乐部的研究(二)——高校体育促进社区体育发展对策之研究

采用调查法、数理统计法、综合分析等方法就高校体育促进社区体育发展的对策及高校社区体育俱乐部建立的构想进行了探讨,研究提出:1)高校体育教师要树立社会体育的观念;2)高校对社区体育的积极作用;3)发挥高校场地设施优势;4)提高大众体育锻炼的科学性等四项对策。在加强高校附近社区体育俱乐部建设方面,提出:1)高校社区体育俱乐部的类型;2)建立社区青少年活动中心;3)建立社区体育辅导站等相关的设想。