精益生产系统的柔性研究——基于资源整合视角

本文从资源整合的视角出发,将精益生产系统柔性归类为资源层柔性、能力层柔性、供应层柔性以及软柔性。认为丰田公司是通过看板方式将这些柔性资源有机整合在一起,才使得精益生产系统表现出市场柔性的,适应市场竞争,同时认为精益生产系统柔性作用的发挥离不开丰田公司经营哲学和日本特殊环境支撑。     

如何发掘习题的潜在价值

习题是师生进行数学教学活动的重要载体之一．学生需要通过一定数量的习题．才能巩固新知识．加深理解．逐步形成技能．提高数学思考能力。数学习题的价值是多元的．但在实际教学中．教师通常比较关注习题的“外显价值”——即较多地利用数学习题帮助学生在知识和技能方面获得提高．却往往忽视其背后蕴含着的丰富的潜在价值。那么．如何发掘习题的潜在价值以促进学生的发展呢？     

我们需要怎样的课堂文化——基于小学数学课堂文化的访谈与分析

小学数学课堂文化是师生在教学活动中表现出来的人际关系、行为方式、思维方式和价值取向,其核心是教师的教学价值取向。当前,要超越"权威独断",追求"师生对话"的课堂文化形态;要超越"工程思维",追求"农人情怀"的课堂文化生态;要超越"知识本位",追求"以生为本"的课堂文化质态。     

不妨在课堂开设“超市”

“超市”是我国近年来兴起的一种开放的购物形式。这种新型购物方式的特点，是把顾客放在了一个主体的地位。顾客置身于“超市”之中可以任意挑选自己需要或喜爱的商品。在实施素质教育的今天，我们不妨把“超市”的这种经营理念引进体育教学课堂，让学生在开放的、弃满着民主、和谐、轻松的气氛中，根据自己的发展需要，自主选择、独立思考、主动学习。 　　在体育教学中，如果教学的要求相对统一，学生对教学内容的掌握情况相对一致，那么，采用完全整齐划一的集体授课形式，效果比较明显。问题是，体育教学的课堂教学要求并不总是整齐划…     

浅谈学校教育科研的重要性

教育发展史是一部教育改革史.改革开放以来,一些在教育改革中取得显著成绩的著名学校,都有一部以教育科研为特征的教育改革史和教育实验史.教育科研兴教功能是多元的,它已成为教育走好内涵发展道路的基本战略与策略.     

关于整函数的Borel例外孙函数

应用Nevanlinna理论讨论整函数的Borel例外孙函数的一些问题，结果表明：有穷正级超越整函数ψ（z）的准Borel例外孙函数的数目不超过2个。     

市场化环境下健康类专业报纸的优劣势分析——以《大河健康报》为例

专业类报纸大多是“窄众”传播媒介,它的市场一般比较固定,受阅群体比较单一,发行量一般不太大。在一定的市场范围内,与其它综合性都市媒介相比,健康类专业报纸有一定的优势,但是,这些优势存在的同时也伴随着一些问题。从长远看,在健康理念大行其道的今日社会,健康类专业报纸的发展前景还是很值得期待的。     

“五多五少”体育教学策略微探——谈新课程理念下体育“学困生”的转化

同其他学科一样,体育课也有弱势群体——学困生存在,所谓体育学困生,是指"三差一缺"(即体质差、基础差、技术差,对体育缺少兴趣)的学生,他们往往在体育品德、体质、心理品质、运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,不能完成体育学习目标。经过研究调查表明,这些学生往往要占学生总人数的10%-15%,如何转化"体困生"对体育教师来说也是一个不容忽视的问题,要转化"体困生"只有在新课     

排球专业教学控制──反馈系统的研究

本文运用系统论、信息论、控制论的观点和方法，对排球专项教学的控制──反馈系统进行了研究和设计，以期探寻合理的教学模式。