终身体育实施体系的理论与实践

体育是教育的重要组成部分,肩负着实施终身体育的历史使命。然而,目前体育还存在着传统体育教学观与应试教育对体育影响的惯性,体育课程教学内容多而杂、重点不突出、层次不清、针对性差,教学方法陈旧、教学组织单调,课程设置不合理,考核方法竞技化,体育师资整体素质不高等都制约终身体育教育的实施。基于这样的认识,本文借鉴学校教育论、现代教学理论、课程论,从课程目标、课程类型、课程内容、     

浅析集体主义原则的历史必然性

集体主义原则是有其历史必然性的。集体主义的核心内容,就是如何认识和处理个人利益与集体利益的关系。     

苏州市开展机关干部办公自动化培训

科技发展一日千里,电脑已成为日常办公的工具,机关干部如果不会操作电脑,将很难适应工作的需要。苏州市干部队伍中,特别是科处级干部有部分人不能使用电脑。为了达到国家提出的公务员和企事业单位管理人员都能掌握电脑的基本操作、熟练地进行汉字输入的要求,提高苏州市干部电脑操作水平,普及办公自动化的基本知识,市委组织部、市人事局联合组织机关干部、企事业单位管理人员进行办公自动化操作培训。培训共分三步：第一步由市负责为各县（区）、市级机关、市各直属企事业单位、驻苏部、省属单位培训２—３名骨干;第二步由骨干回各单…     

大学生运动动机与锻炼行为的关系——自我决定理论的视角

从自我决定理论的视角出发,探索了大学生体育运动动机与锻炼行为的关系.分别采用改编的<运动情境动机量表>和<体育活动等级量表>进行运动动机和锻炼行为的测量,被试为西北民族大学196名在校大学生.研究结果发现,大学生参加运动的动机得分最高的是认同调节,其次依次为外在调节、内部动机、无动机.认同调节和内部动机与锻炼时间、锻炼强度、锻炼频率和运动量呈显著正相关,而外在调节和无动机则与锻炼时间、锻炼强度、锻炼频率和运动量呈显著负相关关系.内部动机和认同调节能够积极预测锻炼行为的各个方面,外在调节对锻炼强度具有显著负向预测作用,无动机对锻炼强度和锻炼频率都具有显著负向预测作用.