我国优秀运动人才区域差异及影响因素分析——基于泰尔指数和灰关联分析方法

随着经济的快速发展,我国竞技体育水平虽突飞猛进,但存在非均衡现象.采用泰尔指数(Theil Index)和灰色关联的计算方法对我国4大区域内优秀运动人才差异及相关影响因素进行分析.发现区域组间的差异小,而组内差异较大,尤其是中部和西部地区,他们的组内差距对总体差距的贡献率远高于东北和东部地区;东部和东北部地区的5类因素影响程度排序是一致的,西部与中部地区除了首位影响因素与其他区域一致外,其他影响程度各有不同.     

高校保健体育课与心理健康教育的研究

通过查阅了大量文献资料,发现就目前高校保健体育的开课现状调查分析,趋势不容乐观,保健体育课教学在一部分高校中没有得到应有的重视.为此,笔者从对高校保健体育课与心理健康教育的必要性、保健体育课程与<学生体质健康标准>内容的编制等几方面提出了一点思考,为完善高校保健体育课教学提供参考.     

高校体育活动中风险管理模式的构建与分析

通过对风险及风险管理内涵的认识,依据高校体育风险管理目标,对高校体育风险管理模式的构建进行分析,研究认为：风险管理应首先对高校体育活动潜在风险因素即人为因素、场地器材设备因素以及体育活动本身因素进行识别,然后对其评估,根据潜在的风险种类、特征、性质制定应对策略,最后应对计划执行情况,风险控制的成效及时进行总结,以此来完善风险管理计划。     

基于知识图谱的国际体育法学研究现状与前沿分析

摘要：通过Web of Science 数据库检索整理得到2005-2014年的876篇体育法学相关文献，并以上述检索文献为研究对象，利用可视化软件CitespaceIII，绘制国际体育法学研究的走势图、关键词图谱和引文图谱，运用文献资料法、知识图谱分析、共现分析、引文分析、词频分析、逻辑分析等方法，分析国际体育法学近十年来的研究现状和研究热点，理清近年来国外体育法学的发展脉络，为今后我国体育法学的研究方向提供理论参考，为依法治体提供思路。研究显示：近十年世界各国逐渐加大了体育法学的研究力度，文献年发表量呈逐年上升趋势，其中美国、中国、英国、澳大利亚等国家是体育法学研究的高产国家，大学是体育法学研究的主要研究机构；近十年体育法学研究热点与前沿主要集中在：运动员伤害与预防、运动员权益，反垄断，反歧视，反兴奋剂、全球体育法等方面。体育法学经典文献是该领域的研究基础，其研究内容始终是专家学者的研究热点，为我国体育法学研究提供参考。     

苏南大众体育现代化示范区建设的SWOT分析——以苏州为例

紧密围绕苏州“两个率先”和“城乡一体化”建设发展大局,以《苏南现代化示范区规划》出台为契机,努力探索符合时代特征、具有苏州特色的区域性大众体育现代化发展之路.对苏州大众体育现代化建设进行SWOT分析,列出苏州大众体育现代化建设具有的优势和劣势,以及面临的机遇与威胁,并制定出发展策略:深化大众体育行政体制改革,优化大众体育宏观环境;完善苏州大众体育组织网络;普及与提高相结合,加快基础体育设施建设;要继续开展形式多样、丰富多彩的群众体育活动.以期为苏州大众体育现代化示范区的建设提供理论参考.     

德国北莱茵-威斯特法伦州大众体育概况和特点

文章查阅了大量德国北莱茵-威斯特法伦州有关大众体育方面的文献和资料,在综合分析的基础上归纳出该州"广泛开展大众体育运动、大众体育推动社会和谐公平化及采取多种有效保证措施"的三大特点,对我国全民健身运动的开展有着重要的启迪和借鉴作用.     

苏州城市社区体育建设的调查与研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对苏州城市社区体育建设情况进行调查，结果表明：社区体育已建立较完整的协会章程和管理制度；社区组织和单位组织在社区体育活动中占主导地位；社区体育组织的融资渠道目前呈多元化态势；社区体育运动项目比较单一、经费缺乏以及体育指导员的不足，是制约苏州城市社区开展体育活动的主要因素。     

苏南高校大学生课外体育锻炼现状的调查与分析——对大学生锻炼习惯养成的理性思考

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对苏南高校学生参与课外体育锻炼的目的、项目、场地、时段、频度、时间等方面进行调查与分析，针对实际情况提出合理性建议，旨在为高校开展大学生课外体育活动提供参考依据。     

对南非世界杯足球赛各队技战术能力的综合分析

通过查阅文献,选取了反映足球队实力的10项指标,对第19届世界杯足球赛32支球队64场比赛的10项攻防指标进行聚类统计,并对各聚类指标的差异性进行方差分析和多重比较,运用等级相关法对聚类结果进行检验,表明应用快速聚类对球队的各项指标进行量化评价具有较高的可靠性,结果客观反映了各队技战术综合实力,揭示了当今世界足球的格局和发展趋势。     

对市场经济与高校体育教育的再思考

在社会主义经济条件下，高校体育教育如何适应社会市场经济发展的需要，培养高素质合格人才如何推动市场经济的发展是本文研究的主要内容。