开放性:语文课堂教学亟待研究的课题

在教学调研中，我们深深感到：只有十分注重激发学生的活力，不断引起学生理解、认知、探索、发现以及想像和表现的欲望，语文教学才能形成开放性的格局，为此，首先有两个问题应该引起足够的重视。 第一就是在语文课堂提问的设计上，要少一点约束性多一点开放性。这主要是指问题的答案不一定是惟一的，而应该是多元的。这样的问题，对培养和提高学生思维能力乃至创新能力，往往有着很重要的作用。如有一位教师在教完《卖火柴的小女孩》后提出一个问题：假如那个卖火柴的小女孩走到我们中间，我们该怎么办 ?学生对这一问题很感兴趣，纷纷发…     

心理障碍测定的误区

该文针对关于青少年学生心理障碍比率达到了２５％以上的说法提出质疑，指出 ２５％的比率可能未反映青少年心理状况的实际。把心理问题和心理障碍混为一谈；没有对心理测验结果进行辩证分析是得出过高比率的原因。     

满怀深情写真情

写下这个题目,我想起一段往事。这事情虽然过去20多年了,可每当我想起它,心里就会涌动一股激情,那令人激奋的场景又清晰地浮现在眼前。1976年7月,唐山大地震后,灾区均伤病员被送到祖国各地治疗。那时,我在南京化学工业公司南化报社工作。一天,我以记者身份,参加了公司临时抽调的由几十名民兵组成的小分队,到南京火车站西站接运从唐山来     

钓鱼那些事儿（一）

钓了一辈子鱼，回首那些久远的人和事，有些已经淡忘模糊，有些却日久弥新。 一、第一次钓鱼 那是我上小学时的事情。我们家从部队大院转业到地方，家里一穷二白，家具是公家的，房子是公家的，拉了满满一车，全是吃的和铺盖。     

《城堡》艺术特色探赏

卡夫卡作为20世纪世界文学史上的最具影响力的作家之一，被公认为是西方现代主义文学的先驱。卡夫卡生活和创作活动的主要时期是在第一次世界大战前后，资本主义商品经济迅速发展，人与人之间日渐冷漠，加上战争的混乱和政治的腐败，使得卡夫卡的作品往往表现出荒诞离奇、孤独冷漠、阴郁困惑的艺术特点，真实揭露了那个时代的社会和心理状况。其长篇小说《城堡》就是一部能代表卡夫卡文本内涵和艺术特征的典型之作。     

钓鱼那些事儿（二十一）

说实话，钓了三十多年鱼，真正让我震惊的事情不多，让我震撼的事情就更少。但30年前的那一天，我一辈子都忘不了。徐厂长的两条黑鱼一大一小，小的至少10斤，大的有70厘米－80厘米长，身体如水桶一般粗细。当时，我只觉热血沸腾、呼吸急促、心跳加速，全身不禁微微颤抖起来。     

采矿球磨机的控制系统设计

本文结合当前采矿的发展状况,提出采矿球磨机的实际应用,并对相关设计与控制过程进行分析与阐述,以提高球磨机的工作效率,减少能源消耗,实现采矿发展的经济效益与社会效益。     

关于农村中小学语文课堂教学有效性的观察与思考

近一年．我们对农村中小学语文教师的课堂教学情况作了专门性的调查。主要以常态教学为主，通过课堂观察、师生访谈、随机检测等方法，分析农村中小学语文课堂教学有效性缺失的成因，为改进课堂教学，提高教学质量，提供依据。     

小猴送桃子

有一天，外婆交给小猴子一篮桃子，叫他送给妈妈。