我流鼻血了……

"上课了,上课了!"大家你推我搡一窝蜂地挤进了教室.接着,就是固定程序:静息→坐直→起立→敬礼→坐下→老师讲课.     

杜勒斯与美日媾和

杜勒斯在美国对日媾和中发挥了关键作用.他通过协调国务院与国防部的冲突,消除了国内阻碍媾和的因素;接着说服日本接受美国要求重整军备的主张;游说英国,两国互相做出让步,使美国的草案与英国的草案一致.在杜勒斯的努力下,旧金山和会如期召开,并缔结对日和约,从此美日关系进入一个新的历史时期.     

对高校贫困生资助体系的反思与构建

高校的贫困生问题随着教育体制的改革已成为一个重要的社会问题并有愈来愈严重的趋势，如何做好高校贫困生的资助工作，不仅是高校决策者和教育工作者关心的问题，也是党和国家非常关心和重视的问题，本文对高校贫困生资助体系现状和存在的主要问题进行了深入的分析，并就完善和落实高校贫困生资助体系提出了一些建设性意见，期待引起教育工作者对高校贫困生资助问题的关注。     

哈佛大学教育领导博士学位课程方案研究

对哈佛大学教育领导博士学位的课程方案进行了分析,指出该课程方案的特点表现为：课程目标定位清晰,突显专业性与应用性;课程结构模块化,体现协调性与关联性;课程学习群组化,重视主体性与社会性;课程内容职业化,强调实践性与实效性。分析了哈佛大学教育领导博士学位的课程方案对提升我国教育博士专业学位课程质量的启示。     

如何培养学生的创新思维

1.重观察 观察是学生获取信息的有效途径,也是培养学生创新思维的基础.在数学教学中,重视学生的观察活动,要引导他们多角度、多层次地进行观察,在观察中发现问题,并找到解决问题的方法,如:教学"面积"时,为了让学生对"面"     

春

漫长的冬天过去了,春姑娘悄悄地来到了人间。——她给小草送来了一颗绿色的珍珠,给花儿送来了甜蜜,小草绿了,花开了,小树发芽了,大地母亲被上了盛装,眼前一下变成了姹紫嫣红的世界,啊,春天真美好！春天不仅给万物带来了变化,也给天气带来了变化,春风轻轻地吹到脸上,仿佛是母亲的手在轻轻地抚摸着我们,春天的太阳照到脸上,是那样的柔和而又温暖。小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,我们在小树下赛跑唱歌。虽说万物生长靠太阳,但万物生长的开头是春天创造的。没有春天,就没有夏天的枝繁叶茂,没有春天就没有秋天的硕果累累。我想,我们少…     

让你看到声音

你能看到声音吗？奇怪,怎么问这么弱智的问题呀？声音明明无形无色,只能听到,怎么可能看到呢？你先别去置疑我们是否能够看到声音,先设想一下,如果我们能够看到声音,你觉得它会是什么样子,黑白的？彩色的？或者像液体一样可以随意变换形状？     

赞可夫和布鲁纳的教育理念之比较

赞可夫、布鲁纳是20世纪人类历史上最有影响的教育家之一.本文从教育目的、教学内容、教学方法、教学原则四个方面对他们的教育理念进行了对比分析,旨在为今日之教育提供借鉴.     

历史教科书应正视历史事实

美国NCSS学会有专门的会刊,本文和本刊下期即将刊出的有关朝鲜战争的文章,都是NCSS会刊的头篇文章,都是比较同一课题不同国家历史教育的差异。文章第一作者赵亚利博士是NCSS学会的副主席,她热心于沟通中国与美国的历史教育,希望今年有更多的中国同行赴美参加NCSS在亚特兰大举行的年会。了解外部世界历史教育的情况,有利于提高我们的教学水平。发达国家的历史教育有长处也有短处,我们同他们有共同的话题,也有不同的国情。本刊愿为相互沟通搭建平台、创造机会。