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991.
992.
993.
在"过程课程观"的指导下,通过课程构建机制的选择,提出模块化组合方式,构建出生命安全教育课程模式,体现渐进性、关联性、开放性、过程性的特点,实现课内外一体的课程样态;并在课程模式的实践表达和现实超越方面提出建议。 相似文献
994.
本文作者结合自身应用经验,基于UG NX软件CAD技术,针对注塑模具分型设计过程中最大截面轮廓位于圆弧面上的塑料产品,分型线难以确定具体位置,难以通过抽取零件边缘曲线等常规方法进行创建的问题,介绍了几种操作简单但行之有效的分型线创建方法。 相似文献
995.
陈少华 《长春教育学院学报》2012,28(8):157-158
正一、前言随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施,育人问题显得尤为重要。不管是教材的改革还是教法的更新,其实施主体都是教师,这就对教师素质提出了更高的要求[1]。要使学生喜欢上体育课,热衷于体育锻炼,教师必须改进原有的教育方式。而不同的教师受环境、学校管理体制、个人对待工作态度等不同因素影响,也呈现了不同的教育方式类型。教师的教育方式指教师 相似文献
996.
贾媛媛 《长春教育学院学报》2013,(21)
在当今信息爆炸的时代,互联网使信息基本达到了透明化,媒体记者更是为了一篇报道无孔不钻,挖空心思只为抢到独家新闻。笔者最为关注的是在几件虐童事件以及海南万宁校长带未成年少女开房事件中所反映出的对未成年人乃至幼童的报道的"度"。诚然,一个优秀的记者的职责是把最真实的新闻现实呈现给观众,但是在新闻报道中,如何把握报道的"度"才能够不影响公众的视听,使公众有一个理性的判断,这是对新闻研究者以及媒体工作者的一种考验。 相似文献
997.
随着我国高校纷纷开展对“本科生导师制”培养模式的探索与实践,“本科生导师制”已经成为我国高等教育教学改革研究的热点问题之一.通过对国内外“本科生导师制”研究现状的梳理,结合国内实施中存在的问题,以北京航空航天大学经济管理学院为例,深入分析基于“本科生顾问制度—科研助手制度—导师制实验班”的研究性学院定位下的“多层次本科生导师制”的实施模式、作用机理与实施效果,对“本科生导师制”的模式创新具有一定的参考意义. 相似文献
998.
贾安阳 《贵阳金筑大学学报》2013,(2):61-63
地理等值线是通过数字、图形来反映、揭示二维和三维地理现象或规律的一种形式,地理等值线教学历来是教学的重点和难点,把数学中数形结合的思想移植到地理教学中,即通过添加辅助线的方法来判读等值线所反映的地理事物及其演变规律是一种简便、快捷的分析问题的方法。灵活运用这一方法能加深对地理现象、地理规律的理解,能达到举一反三、触类旁通的效果,同时对知识的深化、串联、综合、运用及能力的提升起着重要的桥梁作用。 相似文献
999.
松、竹、梅这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力,而被称为“岁寒三友”。它们坚贞、清高的特征,成为中国画中常见的题材,中国历代画家为我们留下了关于它们干姿百态的绘画佳作,其中有一些还被搬上了方寸。 相似文献
1000.