初探跨直道栏、弯道栏的供能特点及训练

血乳酸测定表明，跨直道栏是以磷酸原系统供能为主，弯道栏是以糖酵解系统供能为主，依照能量供能的原理结合专项特点，展开有针对性的强化训练，能使运动员速度能力和专项成绩得到显著提高。     

信管专业核心课程群教学改革探索——以“工学结合”为背景简

在“工学结合”背景下,以提升IT类学生就业竞争力为目标,以软件开发过程为依据,以项目实现为导向确定了信息管理与信息系统专业（简称“信管专业”）的核心课程群;根据企业的实际开发需求,设计了贯穿核心课程群各门课程的课程教学方案;创新设计了从具体的课程知识体系到项目阶段性成果的核心课程群教学改革思路。     

论小学语文对话教学的有效策略

通过对对话教学概念的梳理,提出了对话教学是强调了师生之间的平等、民主、尊重、信任,体现了教学的主体性、创造性、人性化,以文本为参照来促进师生共同发展的一种现代教学活动;从三个方面探讨了小学语文对话教学的有效策略：构建以人为本的新型师生观,践行教师主导和学生主体有机结合的对话教学,倡导生成性、开放性的对话教学。     

不同心理基础委婉语的运用

委婉语是人类日常话语交际中经常出现的一种语言交际形式。不同社会层次、不同语言社团都有其进行委婉表达的特定语言手段。形形色色的委婉语映射出形形色色的社会心理状态：忌讳和恐惧、尊重、粉饰和掩盖真相、减少负面影响等。     

非言语行为在英语教学中的作用分析

随着教师与学生之间关系的确立,语言就被作为师生之间交流的工具。教师的语言及语言运用能力多年来已成为众多学者所瞩目的焦点。如果教师想要把知识传授给学生,那么他的语言就应该做到逻辑性、系统性、正确性、激励性。教师在教学过程中充当着组织者、管理者、传授者、研究者等等角色,教师应该能够激发学生的学习兴趣与动机。     

中外数字图书馆建设比较研究

数字图书馆的发展水平已成为衡量一个国家信息基础水平的重要标志，成为21世纪国际科技文化竞争的焦点之一。我们必须加快研究步伐，逐步缩小与发达国家在数字图书馆建设方面的距离，才能够在21世纪知识经济时代把握先机，立于不败之地。     

小议思想政治课教学中导入的运用

导入是一堂课的开场白,是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段。它往往有安定学生情绪,激发学习兴趣．把握学习目标．拉近与学生的情感距离的作用。在教学过程中．我尝试着用形式多样的导入激发学生的学习兴趣．以饱满的热情最大限度地调动学生探求知识的主动性．并取得了理想的教学效果。     

重视小学阅读课的教学

阅读教学要对学生进行语言和思维训练,它的任务是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。培养独立阅读的能力,不是单靠讲所能达到的,要靠正确方法指导下的读书实践,因此,阅读课应该上成读书训练课,要突出读书训练,使学生学会自己读书。培养学生良好的读书习惯,首先应重视使用自学工具的训练。会使用自学工具,是学生独立阅读所必须具备的条件。学生在低年级学会汉语拼音和查字典,中高年级学会查词典、使用参考书的方法后,不能只学不用。教师要在阅读教学中,引导学生经常练习运用,让他们在学习中,会运用自学工具,帮助自己读…     

高校图书馆的学科馆员知识服务

随着知识经济的发展,学科馆员在高校图书馆中越来越重要。阐述了高校图书馆服务功能的演变和组织结构的变化,分析了知识服务的工作流程和学科馆员在其中的重要作用,论证和表述了学科馆员显性知识与隐性知识的转化,并提出了学科馆员的知识管理措施。     

探析模糊限制语的美学特征

语言的模糊性主要表现在词义、语义、修辞和句法的模糊上。它的主要特点就是模糊不清,即具有不确定性,这就给我们提供了充分的想象条件以及审美的广阔空间。模糊限制语的美学特征决定了模糊限制语的更具表现力。因此,我们可以把模糊限制语的美学特征归纳为:精确、得体和含蓄。