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91.
正现代社会是信息技术迅猛发展的科技时代,具备一定的计算机能力是现代人才所必备的重要素质。目前我国中小学已普遍开设信息技术课程,教学大纲明确提出在信息技术课程教学中要让学生掌握基本的获取信息、提炼信息、分析与处理信息的能力,要培养学生具备基本的信息素养。随着新一轮课程改革的全面推进,一系列先进的教学理念与教学思想为信息技术教学改革提供了重要支撑。我们要认真学习新课改,加强实践与探索,全面推进信息  相似文献   
92.
在阐述虚拟现实、常见3D立体投影技术的基础上,论述了南京林业大学园林虚拟现实实验室在教学和科学中的主要功能,并详细介绍了该实验室硬件和软件建设情况,可为同类型实验室建设提供参考资料。  相似文献   
93.
正创新传播,融合发展,是新时期传统主流媒体提高舆论引导能力的重大命题,同时也是实现自身转型发展的必由之路,是大势所趋、时代所迫的"刚需"。近些年,各级党报和都市类报纸为此都做了可贵且有益的探索,在丰富传统主流媒体的媒介形态、扩大传播"肺活量"的同时,也利用新兴媒体为传统媒体做出了一定的品牌增量。但同时也应看到,融合发展是一个全新的、深刻的时代课题,知易而行难,任重而道远,应当说从国内报界的探索实践来看,现在还处于融合发展的起步期。  相似文献   
94.
赵兵 《传媒》2014,(20)
正对于报业新媒体建设的精英而言,融合发展,是知易行难。所以,笔者仅想就报业融合发展的一些现实操作问题谈一点粗浅的认识,希望借机能够得到大家的指点和斧正。归纳梳理目前国内外报业融合发展所做出的探索,我们不难总结出两点。首先,几乎所有的媒体都在或多或少、或深或浅地做着以下两个"必选项":一是重构全媒体采编流程,确立"中央厨房"式的新型新闻生产模式,这其中包括全媒体技术平台的搭建,媒体内部组  相似文献   
95.
赵兵 《垂钓》2014,(2):72-77
随着年龄的增长,童年已渐渐地远去,但回想起儿时的趣事依然是那么的清晰。有人说,童年是一道永远的风景,靓丽了尘封的记忆;童年是一首隽永的诗,珍藏着故乡的情结。而我要说,童年是一首歌,让你尽情欢唱;童年是一支笔,让你尽兴涂抹;童年是家乡村边的那条河,承载着多少年少时欢乐的趣事……  相似文献   
96.
现今社会篮球比赛作为一项竞技体育运动,每所院校都会开展。在比赛时记分方式也比较多,利用单片机进行控制实现计时、计分可以增强校园比赛的便捷性。本文采用单片机控制、液晶屏显示、输入按键触发的方式开发出一款便携式篮球赛电子记分装置。该装置具有倒记时显示、蜂鸣音响提示、节数显示等功能,尤其是体积小巧便于携带,可以在平时生活和正规比赛中使用。  相似文献   
97.
赵兵 《中国记者》2024,(2):12-15
<正>深入学习贯彻习近平文化思想,着力提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,是主流媒体在新征程展现新气象、实现新作为的重要任务。2024年是习近平总书记作出“加快传统媒体和新兴媒体融合发展”重要指示11周年。十多年来,主流媒体守正创新、深融突破,以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障,全力构建全媒体传播体系,塑造主流舆论新格局,主力军挺进主战场步子更大、  相似文献   
98.
赵兵 《视听纵横》2010,(3):37-38
记者报道先进典型人物的目的,就是要让群众认同先进典型人物的思想,尊敬先进典型人物,并向先进典型人物学习。要达到这一目的,记者必须在典型人物报道的真实可信上下功夫。  相似文献   
99.
随着社会的飞速发展,学生们赖以生存的客观环境正在发生深刻的变化,尤其是近年来学生中突发事件的不时发生,使当代青少年学生心理健康问题比以往更为突出。这些问题如得不到及时解决,将会严重影响青少年学生的健康成长。基于现代教育技术的网络教育教学平台,为网络心理健康教育的实施,为构建现代远程教育学生心理健康的网络体系,提供了全新的载体和现代化技术手段。它可以在青少年学生心理健康教育中广泛采用,学校可利用校园心理健康网开设包括心理动态、心理知识、在线心理测试、在线心理咨询、网上心理论坛、心理案例分析、心理学术研究等项目在内的心理健康教育和咨询网页,实行全链接方式,单独与学生“对话”,在人机对话的情景中实现多种交互。  相似文献   
100.
体育课准备部分的任务是在有限的时间内,运用多种方法,尽快把学生的注意力集中到教学上来。调动学生精神振奋、情绪饱满地开始一堂课的学习,做好准备活动,使学生由安静状态向兴奋状态逐渐过渡,使身体各器官、系统功能迅速有效地进入工作状态,提高大脑皮层对运动的分析、判断、综合能力,使技术动作完成得更加准确、协调、优美。既要为基本部分的学习做好充分准备,又要使学生身体得到均衡发展。 学生在放假期间,正规有序的体育活动明显减少,关节、肌肉的活动能力普遍下降,肌腱、韧带伸展性和弹性水平普遍下降,身体的柔韧、…  相似文献   
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