探索创新高职学生职业道德教育新途径——以乌鲁木齐职业大学为例

职业道德教育是高职教育的重要组成部分,高职学生能否顺利就业很大程度上取决于自身的职业道德素质。针对乌鲁木齐职业大学部分学生进行的一次问卷调查,旨在了解高职院校职业道德教育开展情况,找出职业道德教育中存在的问题,并对创新职业道德教育的途径与方法进行了积极探索,为促进高职院校职业道德教育的改革与发展做一些努力和尝试。     

多学科实验、实训课程改革探索——以重庆第二师范学院食品质量与安全(儿童营养与健康)专业为例

进行食品质量与安全(儿童营养与健康)专业的多学科实验、实训课程改革时,应坚持开放性、集群化、发展性和需求导向的原则,整合课程教学团队,加强师资队伍培育,建设实验、实训基地,创新实践教学方法,改革教学评价体系,从而建立符合市场需求的高素质应用型复合人才培养体系.     

研究生“数字图像处理”课程教学改革研究

近年来数字图像处理技术迅速发展并在各领域广泛应用。为了适应数字图像处理技术的发展趋势,为社会培养出符合时代需求的人才,以大连大学研究生"数字图像处理"课程教学改革为例,论述课程教学改革中遇到的问题和解决办法。以打好理论基础、加强能力培养、有.利长远发展为目标,从教学内容和教学模式两方面改革入手,通过拓宽教学内容、调整教学重点,采取研讨式教学、案例式教学、跨平台教学等切实可行的措施,提升了教学质量,提高了研究生的自主学习能力,使学生在掌握基础理论的同时拓宽了视野,培养了学生基本的科研素养。     

压力与学习的互惠:对积极塑造者假说的纵贯实证检验

引入积极塑造者假说阐释工作压力与员工学习间的互惠关系,构建二者的良性循环,并据此提出两项中介假设;以研究院所、管理咨询机构的知识型员工为样本,采用两期107份纵贯样本进行回归分析;结果显示,员工学习中介工作压力与工作资源之间的正向关系,工作资源中介员工学习与工作压力之间的负向关系,压力与学习构成良性循环;研究表明,面对压力,积极塑造者将展开适应学习,习得知识后,积极塑造者将改变工作、获取资源以缓解压力,工作压力与员工学习良性互惠、员工福祉和技能螺旋上升。     

浅析光缆维护的特点及其应对策略

跨入21世纪以来,我们越来越体会到我们进入了一个全新的时代,就是信息的时代,在这个时代里更多的依靠科学技术对于我们进行全方位的服务。今天我们的通讯技术在不断地提高,大大的促进了行业的进一步的发展,但是也有很多引起我们思考的问题,在我们实际的施工以及后期的使用的阶段我们都会面对着,通讯设施和光缆线路的维护的工作,这些方面有很多的问题存在我们一定要加以重视,只有这样才能更好的推动改革。     

提高音乐教师素质加强音乐教育管理

音乐教师不仅是人类社会音乐文化传承和发展的一支不可缺少的力量,也是培养人们感受美、鉴赏美、表现美和创造美,实施音乐审美教育,塑造完美人格的“灵魂工程师”。因此,通过提高音乐教师素质和对音乐教师科学的管理,可以有效的推进音乐教育的实效性。     

跪下来,叫一声娘

国庆节学校放假7天.女友忽然提出来,要和我一起回一趟老家,见一见我的父母,我顿时变得惶恐不安。从踏上列车的那一刻起,我就下定决心,要告诉女友自己家庭的真实情况。     

略论公文语言中惯用语的运用

文章从自然流畅、形象生动、意义凝练三个方面分析了公文中惯用语的作用，指出其运用应遵循的原则：注意其产生的时代和适用条件，要切合公文的语境；分析其思想性和科学性，要切合公文语体的特点。     

大管家修炼之路——公共事业管理类专业扫描

不知你是否和我一样,对管家这种身份充满敬意。在老派英美富绅的家里,管家们的标准形象常常是这样的:浆洗过的雪白衬衫、黑色或白色的背心、黑色的领结、黑色的燕尾服、笔挺的黑色长裤和锃亮的黑色皮鞋,对了,还要加上一丝不乱的头发和永远笔挺的身板。