教育出版大家谈

什么是教育出版?如果从出版物来界定,教育出版主要是以出版教材教辅为主要出版物的出版市场,这里的教材教辅既包括中小学教材教参,也包括高校教材以及成人教育、自考教育以及社会培训教材及其配套的参考书等等.     

图书馆学教育如何促进中国信息社会的形成和全民信息素质的提高

探讨图书馆学教育在信息社会的形成和全民信息素质的提高中扮演的角色以及图书馆学教育为此理应采取的方法和途径。     

编辑得了什么“病”?——论当今编辑的不良心理倾向

急功近利最后造成的结果是:“十年磨一剑”的大气和沉稳离我们越来越远,文化在靠近大众的同时,其厚重的内涵一路走一路丢,长此以往,最后它将在出版人的手里成为印着字的轻得不值一钱的废纸。     

推进社区卫生服务档案管理规范化

社区卫生服务档案是社区卫生服务工作的真实记录和重要的基础性资料，对社区卫生服务工作具有重要的支撑作用。推进社区卫生服务档案管理规范化，是提高社区卫生服务档案管理水平，搞好礼区卫生服务工作的重要条件。     

百届广交会 “特刊竞技场”——广州五家报纸广交会特刊的比较分析

五十年风雨，一百届辉煌；中国的窗口，广州的荣光。2006年10月，“广交会”（全称是“中国出口商品交易会”）迎来了第100届这一划时代的盛大庆典。对于媒体来说，“百届广交会”必然是一个比拼新闻、广告、受众等各种资源开发的竞技场。广州的各大报纸都使出了浑身解数．各施奇招．展开了一场激烈的“特刊大战”。     

《国际图联数字参考指南》简介

2003年11月，国际图联(IFLA),布了《国际图联数字参考指南》。《指南》的宗旨是促进全世界数字参考服务的最佳实践，具有鲜明的实用性和时代特征，对我国数字参考服务有重要借鉴价值。     

全国编辑出版发展前沿问题研讨会召开

由中国编辑学会教育专业委员会、河北大学新闻传播学院、河北大学出版社共同主办的"全国编辑出版发展前沿问题研讨会于3月26日～日在河北大学召开.     

浅谈新闻深度报道

什么是深度报道呢?深度报道是一种作解释或者作分析的报道，是一种加有背景，给新闻揭示更深一层意义的报道．注重系统深入地反映重大新闻事件和社会问题，它通过具体事件的分析，结合事物的实质，阐明对事实的见解和态度，借以影响、引导社会舆论。简言之，深度报道是全面、系统地反映重大新闻事件的产生、过程、结果，解释其意义，展望     

舆论监督需要更多“兵种”协同作战

舆论监督是一种社会监督、群众监督和公开监督，它比起一般的内部批评监督、组织管理监督和纪律检查监督等有其特殊性。正确行使舆论监督权是党报实施有效监督的重要保证。然而，运用新闻媒介开展批评与自我批评往往还会遇到来自各方面的阻力。     

贴近时代话改版——读《改版——一位报纸总编辑的手记》

改版,这是当今中国新闻界的一个关键词,令几乎所有业内人士为之兴奋,也令一些人为之困惑。然而,无论怎样,“改版”都是当今中国新闻界不可回避的时代重大课题。其实,改版也是改革。新闻宣传的改进,最终都要一步一步、一点一滴地落实在改版上———通过版面空间与版面语言的革新