三体会门球赛 河南与重庆冠军争夺战

三体会门球决赛是在两支新军重庆队和河南队之间进行,这场决赛也吸引了很多球迷前来观看。比赛分两节进行,每节30分钟,第一节结束,攻守方进行转换。     

要有一颗宽容的心

露露是一位可爱的女孩。刚开学的一天,上课铃刚响过,长着齐耳短发的她才气喘吁吁地跑进教室。还未等我说话,有位小朋友已脱口而出:“她以前在幼儿园经常迟到的。”露露的脸“唰”地一下通红,难为情地低下了头,看来她尴尬极了,我立     

女子100米栏的13种有效练习法

一、将栏高放在84厘米或者76.2厘米的任意一个高度上,运动员用三步节奏跨过栏。目的是提高运动员对栏高变化情况的适应能力。     

浅析大学生心理障碍的成因及对策

大学生心理障碍呈上升趋势，其主要原因有生物学因素、心理学因素、化因素、社会因素。克服大学生心理障碍的方法有：创造良好的就业环境、全面提高大学生素质、消除心理压力、培养社交能力、开设心理咨询课程等。     

反思教育产业化

在扩大内需的宏观经济背景下，一些学提出的通过“教育产业化”缓解教育经费紧张和扩大内需的建议。教育应不应该产业化？对这个问题一直存在两种针锋相对的观点。一方认为，教育应该产业化，理由是：国家对教育投入严重不足，教育如果不产业化，就难以生存和发展壮大；教育如果不产业化，民间教育就发展不起来，教育竞争就不充分，教育质量就难以提高；教育产业化可以达到扩大内需和促进经济增长的效果。另一方认为，教育不应该产业化，理由有：教育是一种具有外部性的社会公益事业，     

问题引导在数学教学中的应用与思考

随着课程改革的全面推进,如何面向新课程理念进行数学教学,把新课程、新标准、新理念转化成实实在在的教学效果,使学生的数学学习变得轻松活泼,让我们的数学课堂教学充满活力,这是每一位一线教师共同的心愿与追求.有效的课堂教学需要创设有效的问题情境,激发学生的学习欲望及其自主探索的需求.本文提出在数学教学过程的各个环节中精心设计问题,从而带动整个教学活动的有效开展,提高教学的有效性和实效性.     

基于大数据的微课评价模型研究

梳理了微课的网络评价、大赛评价、技术评价方法。结合这3种方法优点,在大数据背景下,提出了一种基于网络行为的多评价主体、多评价内容的微课评价模型,实现了数据化客观评价。     

非计算机专业“C语言程序设计”课程教学改革探讨

结合教学实践阐述了非计算机专业"C语言程序设计"课程教学的现状,分析产生问题的原因。为提高该门课程的教学质量,结合课程特点,提出应明确教学目的,合理安排教学大纲和学时,采用任务驱动,构建自主探究、小组讨论的学习模式,加强实践环节等教学改革措施,旨在为下一步更好地开展教学提供有益的参考。     

浅谈新课程改革中图书馆功能的发挥

为了适应时代发展的需要,我国开始了新的一轮基础教育课程改革。课程改革不仅给我们带来的教育形式与学习方式的改变,重要的是教育观念上产生的深刻影响。图书馆作为学校的教学和教育科学研究服务机构必须适应改革步伐,更新办馆理念,在新课改中充分发挥自身优势,为教育和教研服务。     

学科课程考核后期质量分析

文章通过对考生对试卷解答情况的分析,给出对试卷质量的评价方法.通过对解答情况,采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷进行分析.并给出对试卷的难度、信度、效度、区分度等具体的计算方法.给出简明的数学表达方式,给出对试卷质量进行分析的一种方法.提出通过分析反馈的信息,提高教学质量和考核质量.