读者信息反馈再上新台阶──写在解放军报第八次读报评报座谈会结束之际

金秋十月,收获的季节。解放军报第八次读报评报座谈会圆满结束。来自全军和武警部队的１８个评报组的１９位代表聚集一堂,总结１９９９年度读报评报。读者信息反馈工作,交流读报评报、读者信息反馈经验。１９９９年度,各评报组的同志们同往年一样,热心为军报尽义务,积极参与评报,及时反馈读者信息,为办好军报作出了新的贡献,读者信息反馈工作又有了新的发展。概括起来,有“三多”、“三强”的特点。先说说“三多”,即先进典型多了,评报形式多了,批评意见多了。１、先进典型多了。到目前,经过几番调整,我们仍然有２０个评报组…     

高校在线直播教学的研究与思考

通过对常见的智慧教学工具与学习平台、在线教学方式的介绍与比较,分析在线教学常见的问题及影响因素,提出完善在线教学的策略,旨在充分利用在线教学的契机,推动信息技术与课堂教学的有机融合,促进教学质量的提升,提升师生信息素养,推进信息技术发展与教育现代化。     

日本东京都校园足球特点及启示

从管理模式、竞赛体系、学训安排、人才出路、师资力量、家校联动、经费支持、科学研究、硬件设施9个方面,全面分析日本东京都校园足球特点,认为：东京都校园足球实行制度化管理,教育部门与足协之间职责明确、通力合作;打造类型多样、参与面广、衔接合理的赛事体系;尊重学生运动爱好,开展多种运动项目教学,组建俱乐部集中训练;足球队员接受完整的文化教育,融入社会各行各业;得益于自身良性循环系统,校园足球师资队伍“数量足、质量高”;建立良好的家校联动机制,形成教育合力;教学训练依靠教育专项经费,竞赛依靠足协经费和市场赞助;根据日本球员身体特点,研究适合自身的战术体系;硬件设施条件一般,基本满足学训需要。我国校园足球取得了长足发展,进步有目共睹,但面临“体育系统弱教育”与“教育系统弱体育”导致的校园足球发展难题。借鉴日本成功范式,提出发展我国校园足球的启示：全面深化学校体育改革,丰富校园体育活动,用自然分流的方式让学生参与所爱的运动项目（包括足球）;加强足球科学研究,提高学训效果,提升竞赛观赏性;教育系统和体育系统要加强体制改革,创新联合机制,勇于破除制约校园足球发展的利益藩篱;“校园”彰显教育,“足球”象...