吸收各国优秀文明成果提高国家文化软实力

在日益开放的当今时代,文化的繁荣发展离不开同世界各种文明的对话.我国文化软实力的提高在弘扬发掘自己优秀文化的同时,也需要借鉴和学习其他民族的优秀文明成果,以科学的态度对待各国优秀文明成果,即在坚持"扬弃"的基础上,立足于本国国情,进行创新.吸收借鉴各国优秀文明成果可以从认真研究国外文化软实力的资源,积极开展对外文化交流和对外文化贸易等方面来实现.     

新课改下小学语文课外活动校本课程的开发方案探讨

新课改中规定学校应培养全面发展的人才,所以,多数学校开始开设丰富多彩的校本课程,学生可以根据自己的兴趣爱好选择的相应的校本课程,从而促进学生的个性发展,培养出优秀的人才。近年来,一些学校开始开展以小学语文课外活动为题的校本课程,既能丰富校本课程的内容,还能拓宽学生语文学习的范围,具有极高的教育价值。本文针对新课改下小学语文课外活动校本课程的开发方案进行简单分析。     

文言文教学的思考与体会

文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头，学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。怎样让学生读懂文言文，喜欢文言文，这是语文教师时常感到头疼的事。如果教师能为学生找到一条学习文言文的“捷径”，就能使其顺利通过文言文这一关，并能领略到古代文化的精髓。     

如何构建小学语文阅读教学高效课堂

文章阐述了如何构建小学语文阅读教学高效课堂的策略,包括巧用多媒体教学手段,激发学生阅读兴趣;注重阅读情境的创设,激发学生文本阅读的情感;设置多层次性问题,引导学生在阅读过程中思考。     

新课程 新教师

我国基础教育课程改革正在全面展开,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.新课程的实施,给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,教师的角色发生了深刻的变化,教师将从单纯的知识传授者,转变为学生学习的组织者、指导者和促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者,可以说,新一轮基础教育课程改革使我国的教师队伍发生一次历史性的变化,每一位教师都将在这场变革中实现新的"蜕变",新的跨越.新课程呼唤"新"教师的出现,教师应注重在以下几个方面进行更新.     

英语演讲比赛——优化第二课堂的有效途径

英语第二课堂是学生进行语言实践活动的重要基地,它的作用是第一课堂无法取代的。根据实际情况来确定开设有特色的第二课堂教学,创造更多的机会让学生在课外用英语进行交流,可以使学生达到学以致用的目的。我校外语教研室经过长时间的探索研究和初步的实践应用,认为形式多样、内容丰富的英语演讲比赛是优化高职高专学生英语第二课堂的有效途径。     

帮我顶天的父亲

小时候,常坐在父亲的肩头,他驮着我跑来跑去。我问：“爸爸。要是天塌下来怎么办？”爸爸说：“有我给你顶着呢,怕什么？”干是我咯咯地笑,爸爸也陪我笑。     

基于知识发现的士官院校图书馆学科化知识服务研究

介绍了学科化知识服务的概念、特点,描述了知识发现系统模型,从实现策略、模式和服务方式上探讨了基于知识发现技术的图书馆学科化知识服务体系。     

网络英语教学中学习者角色的分析

一、引言Internet的迅猛发展和广泛应用,正从根本上改变着传统的教育模式,传统教育模式中学习资源是有限的也是有界的,并非每个学习者都可以随意得到他所需要的学习资     

教师话语在英语课堂教学中的作用

一、教师话语概念回顾所谓"教师话语"(teachertalk也称TT),是指教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言,它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重