中高级汉语口语成段表达能力训练——以越南、韩国留学生为例

在中高级汉语口语教学中,培养学生的成段表达能力是教学的主要目标和内容。教师应根据这一目标。有意识地促进学生主动调整学习动机和学习状态,并对教师在教学中的角色进行重新定位,同时对教材的作用做重新评估。成段表达能力训练的重点在于熟练掌握汉语语段、语篇的衔接手段以及符合汉语习惯的表达模式。因此,在训练措施的落实过程中应注重不同训练方法、不同课型、不同训练途径之间的结合。     

基于教育学若干理论的职业教育集团释析

职业教育集团是职业教育办学模式的一次重大创新。职教集团有效地促进了人的全面发展、有效地促进了经济社会的发展;职教集团体现了职业教育的多样性、产业性、社会性、职业导向性等本质属性;职教集团的组建及其一系列的内在活动顺应了职业教育产业化的要求,增强了职业教育办学活力,具有强大的生命力。     

如何在音乐课堂中绽放＂美＂

柏拉图说过：“经过充分的美育,人便能上升到一个更高的境界。”音乐教育有别于其他教育形式,作为一名音乐教师,要能从审美的本义出发,研究并运用各种教学方法来诱发培养学生的审美情趣．     

学前教育专业声乐集体教学探究

随着各地学前教育的普及,家长与政府都越来越关注学前教育内容,尤其是对于学生以后的学习生活等的重要影响.目前,学前教育专业的学生也不断增多,声乐课是学前教育专业的一门重要课程,本文将简单探究如何提高声乐课程的集体教学的质量.     

从第42届体操世锦赛分析中国男子体操队的现状

文章通过文献资料、录像观察、比较法和分析归纳法等方法。对第42届世界体操锦标赛男子团体决赛前8名队伍．全能决赛和单项决赛前8名运动员的成绩进行了对比分析．了解了当前世界男子竞技体操发展状况,旨在为我国男子竞技体操保持优势地位,为2012年伦敦奥运会创辉煌提供理论依据。     

关注转型、关注国际的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述

面对汹涌的市场化和数字化浪潮,教育理论刊物如何生存?如何发展?与会代表认为,一要关注转企改制,改变工作思路,建立相应的运营机制;二要关注综合经营,拓展有利于杂志经营的活动;三要关注国际发展动向。教育理论刊物应强化优秀成果筛选器的功能,聚焦教育学术论文的原创性。     

Making DDL Engaging Through Advance Organizers and Prediction Activities

This paper addresses some of the requirements of the advance organizers and prediction activities for DDL(Data-Driv en Learning) based on multi-modal corpora for learning English as a second language.It analyzes preliminary advantages and dis advantages of using multi-modal corpora for DDL and focuses on key methodological issues related to self-guided learning and corpus operation.Pedagogical suggestions are provided on how to make the multi-modal corpora based DDL engaging in accor dance with Krashen’ s Language Input Hypothesis with the assistance of advance organizers and prediction activities.     

基于WAP的顶岗实习系统构建

顶岗实习是高职高专教学的重要组成部分,但管理起来比较困难。基于WAP的顶岗实习系统能及时地了解学生顶岗实习情况,方便管理学生顶岗实习。探讨了构建WAP版顶岗实习系统的方法,分析了其在顶岗实习过程中的应用。     

模因论对英语口译教学的启示

模因论是一门独立的新型学科,这一理论为语言教学的研究开辟了新的天地。也提供了语言学研究的新视点。本文以英语口译教学为研究对象,从模因论的角度来分析口译学习中常见的技能,探讨了模因与口译的关系并得出了模因论对口译教学的若干启示。     

英语歧义的认知语用分析

歧义研究在国内的主要局限是,学者对歧义产生的根源论述不一,大多数学者忽视了认知和语用视角下的隐喻歧义和话语歧义.事实上,歧义产生的根源在于语言的经济性原则和语言的横组合特征,认知和语用是两个剖析歧义、深化歧义认识的重要角度.