是天使抑或魔鬼——高职大学生的网络心理困扰与自我调适

在网络大潮汹涌而来的网络时代,作为时代"弄潮儿"的高职大学生们始终扮演着互联网忠实追随者的角色。文章的目的就是要帮助高职大学生学会正确对待网络,把网络与自身的专业学习、人生发展、兴趣爱好有机结合起来。     

基于海外实习的日语专业跨文化实践教学模式探索

实践教学是培养学生实践能力和综合素质的重要环节,传统的课程设置和实践教学不能达到培养学生实践能力的目的。为适应日语人才需求的新趋势,建立海外实习基地,让日语专业学生参加寒暑假赴日带薪实习项目,在实习基地进行实地体验和实践。能促进日语专业学生跨文化交际能力,加强岗位实践能力的培养。在海外实习的基础上不断探索与完善日语专业实践教学模式,并对教学体系进行系统改革,确保跨文化海外实践教学顺利开展。     

中唐宫词与中唐士子人格两重性分析

以宫廷生活为描写对象的宫词，在中唐时期十分兴盛。中唐宫词从前期如火如荼的“新乐府”中游离出来，从纵向上看，它不同于齐粱到盛唐的“宫怨”；从横向上看，它在“元轻白俗”和“韩孟怪奇”两种诗风的夹缝中另辟蹊径。从内容到形式上，都体现了宫词创作主体——中唐士子人格的两重性。     

浅谈校园网病毒防护体系的构建

根据校园网内计算机数目多，病毒防范水平较低，造成校园网内计算机病毒泛滥的具体情况，简述网络时代计算机病毒的主要特征、传播途径和对应的防毒、杀毒的解决方法，构建校园网病毒防范体系，同时对校园网内计算机的病毒防护提出一些安全建议。     

"三动"作文教学

近年来,我校努力开展教学研究,构建主动--互动--活动的"三动"教学模式,我在作文教学实践中实施探索,收到了良好的效果.     

发展我国责任保险的对策

现阶段,我国责任保险发展比较缓慢,但发展空间较大。本文对我国发展责任保险的意义、所需要的客观环境及发展对策做了相关探讨,对加入WTO后,提高我国保险业的发展有一定的指导意义。     

初中差生学习背景的调查

一、调查目的差生是一个值得重视的教育实际问题,也是一个严重的社会问题.学生流失,新文盲产生,都与差生有着直接的关系,差生给学校、社会、家庭带来一系列的连锁反应.本调查着重对于介于城乡之间的县级初级中学不同年级的差生的学习背景进行分析和研究,以探讨县级初级中学差生的根由和发展态势,并为实际的教育和转化差生提供可靠的依据.二、调查方法及步骤1、调查方法本调查采取综合问卷调查,同时对学校校长、教导主任、班主任等采取了集体座谈.2、调查对象本调查的被试是初级中学一、二、三年级的学习差生,即学习成绩达不到教学大纲要求的学生,调查     

成人教育内涵式发展模式及其实施依据

针对我国目前成人教育中的问题和21世纪教育健康发展的内在要求，全面提高教育质量和办学效益，走内涵式发展道路，已经成为深化成人教育改革的核心和中国新世纪成人教育优质、高效、快速、持续发展的必然选择。一、成人教育内涵式发展模式的特点内涵式发展模式是指成人教育在资源投入基本稳定的情况下，通过办学手段和方式的创新来优化教育结构、调整学校布局，改革和完善学科及专业设置，开发和利用教育要素的潜在优势，提高教育资源的合理配置，增强其共享率和使用率，实现提高教育质量、增强办学效益的目的，建构成相对稳定、系统、简约…     

廖仲恺与客家文化的传承——兼论影响客家文化传承的主要因素

作为客家后代的廖仲恺不仅继承了客家文化的优秀传统,而且与时俱进,多方面深化了客家传统文化的内涵,为客家文化注入了新鲜血液。他的革命精神和事迹对客家后代有着深远的示范和教化作用,对客家文化有着重要的传承意义。     

完全学分制下高校课程管理问题及对策

实施学分制是改革开放之后我国高校教学管理制度改革的新走向。完全学分制是相对于学年学分制而言的,以选课制为基础。课程是学科和专业的组织细胞,是保证人才培养质量的基本单元。因此,加强课程管理就显得相当重要。分析高校在推行完全学分制过程中所遇到的课程管理问题之后,提出完全学分制下的高校课程管理方略。