师爱是开启学生心智的金钥匙

世界上最伟大的爱莫过母爱和师爱 ,但师爱又不同于母爱。师爱是一种情感与心灵间的特殊的爱 ,是沟通师生心灵的桥梁 ,是教育好学生的前提。近代教育家夏丐尊说 :“教育之没有情感 ,没有爱 ,如同池塘没有水一样 ,没有水就不能成其为池塘 ,没有爱 ,就没有教育。”因此 ,教师的爱不能停留在内心 ,仅工作为一种自我体验而存在 ,而应该以各种方式表露出来 ,外化成一种现实的教育力量 ,并用“爱”这把金钥匙去启迪每一个学生的心智。一、面向全体学生 ,施予爱心教师的爱心就是对学生的关心。苏霍姆林斯基把“爱孩子”看作是一个教师生活中的重要品…     

聚焦高考试题中的模拟实验

模拟实验是高中生物新教材中增加的一种新实验类型,模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型,用模型来代替被研究对象,模拟研究对象的实际情况,来进行实验研究.由于生物学中很多研究对象在中学直接用来进行实验非常困难或者不可能,因而模拟实验成为中学生物学习中一个重要的研究方法．     

综合性形态学实验在“卓越医师”培养中的实施与思考

综合性形态学实验在"卓越医师"培养和提高医学生的临床实践能力方面起到关键作用,如何将与疾病相关的各形态学科知识相融合,培养学生解决临床实际问题的能力,是目前医学教育改革的重要部分,本文针对综合性形态学实验的开展进行了思考与探讨。卓越医师教育培养计划的基本目标是:适应医药卫生体制改革的总体要求,探索建立五年医学院校本科教育加三年住院医师规范化培训的"5+3"临床医学人才培养模式,培养一大批高水平医师;适应国家医学创新和国际竞争对高水平医学人才的要求,深化长学制临床医学教育改革,培养一批高层次、国际化的医学拔尖创新人才等。     

我的澳大利亚房东

我的澳大利亚房东是澳籍华人，她阙，这是一个很怪的姓，甚至连帮我找房子的老刘也不知道怎么写这个字。但老阙无疑是这里很有名的人，因为他有6所房子供出租，生意在大学附近颇有规模。     

在Word 2000中创建“化学”工具栏

经常使用Ｗｏｒｄ的化学教师都会有一个这样的愿望 ,就是希望Ｗｏｒｄ能像ＷＰＳ2 0 0 0那样有一个化学工具栏。其实在Ｗｏｒｄ中 ,我们完全可以创建一个比ＷＰＳ2 0 0 0更具学科特色(如 :“化学仪器”、“实验装置”等栏目 )的个性化的化学工具栏。具体步骤如下 :一、创建“化学”工具栏1 用鼠标右键单击“工具”栏 ,在快捷菜单中选择“自定义”。2 在“自定义”对话框的“工具栏”选项卡中 ,选中“菜单栏”单击“新建”按钮 ,如图 1。图 1　化学工具栏的创建界面图 2　创建“化学”工具栏3 在“新建工具栏”对话框中“工具栏名称”框中…     

浅谈利用弦图解题的一点瑕疵

近日,笔者研读了"例析残缺弦图的玄机"一文(下称"原文"),对其构造或补全弦图的解法感触颇深.下面再举一例,以便读者充分感受到此种解法的巧妙之处.题目(2014年重庆中考题)如图1,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连结OF,则OF的长为___.分析注意到CF⊥BE,可在正方形ABCD中顺次作垂线构造弦图(如图2).     

基于过程考核和远程数字电子技术实验课程的改革和实践

为了有效检测学生实验的学习效果,在实验项目中设置考核点进行检查,同时借助网络和远程控制软件进行远程实验辅助现场实验,解决了学生不能现场实验的不足,学生实验积极性得到提高。实施结果表明,学生自觉动手意识明显增强,实验效率得到有效提高,数据能客观反映实验课程学习目标达成度,有利于教师开展实验课程教学质量持续改进。     

麻雀

我们不要轻视任何人,亦如不能轻视任何一种生灵。在亿万年由自然神奇之手塑造又由它严酷的选择面前,即便是土头灰面的麻雀也显示高贵的物性。诚然,麻雀在人们的眼中也许实在还不能称之为鸟——只是等而下之地谓之雀,它似乎普通平凡得近乎卑微,它死后,“小小的尸体和灰色的羽毛很快地就随风消失”。但你在细细地观察之时,会惊奇地发现,它虽无“鸿鹄之志”,却有“见大人则藐之”的自若;在被人类之手生擒囚在笼中为争取自由时那不屈的灵魂,你还会发现它不屑于人类的“嗟来之食”,“在人生存的地方,却饿死在人的食物面前”。值此,你能不油然而生敬意? 在观察中,发现一种令我们沉思的美或者某种真理的东西——人类是不是经常以自然的生灵为师?     

基于蒙特卡洛遗传算法的排课问题研究

由于教学资源有限,使学校排课出现困难。为了解决排课难题,提出一种基于蒙特卡洛和遗传算法的智能化排课方法。该方法首先根据排课特点,建立多目标、多约束的模型优化问题;然后将蒙特卡洛与遗传算法相结合,启发式搜索该问题的最优可行方案。实验结果表明,相对于传统的排课方法,该方法不仅提高了排课效率,而且能够得到更优的排课方案。