体育学院不同专业《运动生物力学》教学实践的区别

体育学院人才的培养方案与目标在同一门课程怎样体现出不同专业的教学要求?如何根据教学时数合理安排教学内容?采用文献资料法、专家访谈法、归纳统计法,对体育学院不同专业的培养目标、教学内容等整理分析,找出了体育学院不同专业培养目标及指导思想、教学目标、教学模式构建、教学内容考核等方面的区别。     

提高成人高等教育人才培养质量的对策

随着高等教育大众化时代的到来,教学质量成为社会普遍关注的问题,特别是成人高等教育。2000年起,学院在教学管理上借鉴普通高等教育的创新研究,有意识、有步骤地开始进行以建立“教学质量体系”为核心的院内质量保证体系的探索。经过几年的理论研究、制度准备和实际推行,深化教学管理改革,构建出合理的、适合集美大学的成人高等教育体系,提升人才培养质量的办学模式。     

从第9届世界武术锦标赛看武术套路发展态势

采用文献资料、现场观察、数理统计等研究方法,以第9届世界武术锦标赛为例,分析国际武术运动的开展现状.结果表明:世界武术锦标赛参赛国家(地区)、参赛人数呈上升趋势,地域和奖牌分布呈分散趋势;运动员能较好地适应新规则,完成难度动作能力较强,成功率较高.第三期建议:进一步提高武术套路演练水平,推进赛制改革.     

南拳难度动作连接技术的生物力学分析

采用运动生物力学研究方法,分析和讨论了武术套路南拳难度动作连接难度。结果表明：提膝独立动作的失误率最高、连接难度的动动连接及动静连接技术存在差异和不同的力学特征。建议：应该注意腿部肌肉主动收缩完成着地支撑,而不是被动地着地缓冲;在难度动作完成中,动作之间具有相互帮助、相互促进和相互干扰的作用,应加强组合部分的动作训练,通过改进技术动作以减小干扰,提高动作质量;借鉴田径等其他项目的跳跃训练,提高武术运动员的跳跃能力;在南拳连接难度动作中的动动连接,第二跳的支撑腿以复合杠杆的形式完成动作,要加强支撑腿大、小腿后肌群的力量才能够满足动作力学特征的要求。     

新型便携式多功能LED台灯的设计与实现

提出一款新型便携式多功能LED台灯的设计，采用STM 32单片机控制台灯，通过触摸动作无极调节LED亮度；支持USB与锂电池两种供电方式，达到便携的优势；增加人体感应模块产生语音提示，实现节能与保护眼睛的作用。主要模块有LED升压恒流电路模块、触摸调光模块、电池管理模块等。从测试数据可以看出，输入电压3.5～5.5 V,输出电流稳定在202 mA。采用DC-DC开关电源的结构，使得该台灯的效率较高，在91%左右；且输入电压线性调整率很好，达到0.1%。