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教育是一项系统工程。学校教育和家庭教育相辅相成,两者在教育学生成才的目标上是一致的。家长把孩子送到学校来是希望把他们培养成有用之才。 相似文献
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晚清著名学者刘熙载云:"词品喻诸诗,东坡、稼轩,李、杜也;耆卿,香山也;梦窗,义山也;白石、玉田,大历十子也"。同时,《四库全书总目.东坡词》也云:"词自晚唐五代以来,以清切婉丽为宗。至柳永而一变,如诗家之有白居易。至苏轼又一变,如诗家之有韩愈,遂开南宋辛弃疾等一派,寻源溯流,不能不谓之别格"。由此,不难看出这是把某个词人的词跟某个诗人的诗相比较,然后得出某个词人的词像某个诗人的诗。然而,诗词是两种不同的文学体裁,不同的体裁能否比较,能比较又是在什么层面上比较的,既然清代学者们这样比较总是有他们的原因,为了弄清楚这个问题,就试图用苏轼的词与李白的诗相比较,以期能作出一些解释。 相似文献
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现代社会中“互联网+”飞速发展的背景下,小学语文教学中的传统教育已经不能满足于当前的社会需求,并伴随着“互联网+”的不断发展,还出现了许多的问题,本文主要是从当前小学语文教学存在的问题入手,探讨“互联网+”背景下群文阅读组文在小学语文教学中的有效策略,为提高小学语文教学效果贡献一份力量。 相似文献
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1问题提出新课程改革将"数学建模"纳入到《普通高中数学课程标准(实验稿)》[1]中.为了达到"立德树人"的教育目标,新一轮高中数学课程改革聚焦于发展学生的数学核心素养,数学建模素养被列为六大数学核心素养之一.具体描述为:数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程.主要包括:在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、构建模型,求解结论,验证结果并改进模型。 相似文献
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教育机智是指教师在教育教学活动中,对意料之外的情况,能够迅速正确地作出判断并采取行动,从而取得最佳教育效果的一种能力。现代教育理论告诉我们,班集体是一个开放的多向量信息传递动态系统。在该系统的运行过程中,存在着班主任与学生的情感交流,也存在着学生之间的思想交流,同时还存在着班主任与外界环境、学生与外界环境的能量流、信息流等多侧面、多层次的相互作用。学生从个体到集体,从个性到共性也始终处在不停的量变和质变中。因此,为了满足班级管理的需求,班主任必须具备教育机智这样一种重要而特殊的能力。教育机智是班… 相似文献
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本分析了用现行经济电流密度选择导线经济截面存在的不足,提出用动态费用法计算经济电流密度,可使所选择的导线截面方案更加科学合理,并举例说明。 相似文献
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随着农村课改的不断深入,数学作业已不再是课堂教学的附属,而是重建与提升课程意义的重要内容.作为数学教师,我们应当抓住课改契机,转变作业的观念,改革作业方式,创新作业评价模式.从第一学段开始,促进学生全面、持续、和谐地发展,为学生的可持续发展奠定基础. 相似文献