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31.
1.自由组合的分组形式。在教学中,改变过去一般按男女学生高矮的分四组的形式,让学生自由组合成八个小组。目的是让兴趣一致、关系良好的学生结合在一起,营造一种愉快、和谐、团结互助的课堂气氛,增强小组的凝聚力和奋斗目标,有利于学习和体育竞赛的顺利进行。  相似文献   
32.
陈秀君 《文教资料》2005,(33):169-170
广告英语之“广告”目的决定了其句式和文体的独特性,进而必然地提出与该“目的”对应的符合性翻译要求。何以保证这一要求的实现?本文主要从功能发挥、文化通融、修辞手法、语言变异四个层面予以相关探讨。  相似文献   
33.
陈秀君 《成才之路》2011,(11):69-69
作文批改是提高学生习作水平的有效手段,本文根据教学实践探讨了在新课程改革下,如何培养学生参加作文批改的一些有效方法。  相似文献   
34.
同学们,你们好!如约又与大家见面了.中考临近,大家准备得怎么样?是否觉得很紧张?好的,本期就与大家谈谈“考前准备和心理调适”这个话题吧!  相似文献   
35.
<正>文本细读是初中文言文教学常用的教学方法,但往往容易走向逐字逐句翻译的极端。钱梦龙先生在二十世纪九十年代所撰写的《文言文教学改革刍议》一文中就指出:“目前文言文教学最大的弊病是什么?一言以蔽之:有‘言’而无‘文’。”至今,这种文言文教学方式依然普遍存在,对培养学生素养非常不利。因此,从语文素养视角探讨文言文“文本细读”教学策略具有重要意义,笔者拟以统编教材七年级文言文为例探讨其教学策略。  相似文献   
36.
从"现代市场"视角探讨大学生成才的素质构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代型人才,是以市场为导向,综合素质为核心来构建的.面对当今市场背景下的成才要求,21世纪的大学生应当怎样完善自身素质?本文将从身心品质、实践能力和知识结构三个层面予以探讨.  相似文献   
37.
教学是一个老话题了,但是如何真正发掘学生的潜力,活跃课堂气氛,使教师的教和学生的学结合起来,我阐述一下我的几点建议。一、改革教学内容,激发学生学习热情  相似文献   
38.
科学发展观贵在实践。基于中国国情和法治的视角,实践科学发展观必须解决好三个层面的问题:一是制度构建上的法治化;二是秩序保障上的和谐化;三是法律观念上的权利化和生态化。  相似文献   
39.
同学们,你们好!如约又与大家见面了.中考临近,大家准备得怎么样?是否觉得很紧张?好的,本期就与大家谈谈“考前准备和心理调适”这个话题吧!  相似文献   
40.
通过传统图书馆与数字图书馆的对比,对二者的馆藏、用户、管理、馆员职能等特点进行探讨,对存在的优劣势进行分析,从而得出了传统图书馆不会消亡,将与数字图书馆长期并存的结论。  相似文献   
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