作为场域存在的跨文化交际语言互动分析

从场域理论出发,提出在跨文化交际场域中,要充分重视文化资本的形成及惯习的影响,并认为交际是完全个性化的,交际个体根据自我价值判断选择交际行为。培养跨文化的交际能力,提高学生对文化差异的意识,理解尊重对方的文化是关键所在。     

教师要有丰富多彩的精神生活——苏霍姆林斯基教育理论探析

教师丰富多彩的精神生活是其从教的前提和取得教育成效的基础。苏霍姆林斯基认为教师应该不断以“丰富多彩的精神生活”来提升个人的教育素养。拥有丰富精神生活的教师会对他的教育对象以及整个教育活动的过程产生重大的影响。教师主要可通过阅读、研究、培养兴趣爱好、交往和游历等途径提高自身素养、丰富自身的精神世界。     

黄山奇松(第二课时)

教学内容及目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文第二、三自然段。背诵课文第二自然段;2.会用屹立饱经风霜造句;3.通过朗读理解课文内容,培养审美情趣,感受黄山松的奇、美。激发学生对祖国大     

如何应对孩子发脾气

镜头一:商场玩具柜前"你已经有一个变形金刚了,这个我们就别买了吧,宝贝!""我不,我就要这个,就要这个……""好了,好了,别闹了,给你买就是了,小祖宗……"镜头二:家里"妈妈,我还想吃冰淇淋。""不行,你今天已经吃了不少了,不能再吃了。"     

初论华北平原发展喷灌的节水效益

为了解决水资源供需矛盾,有不少人主张积极发展喷灌,节约农业用水,支援城市和工业。但也有许多人对此持不同看法,主要争论的焦点是喷灌节水效果问题。本文以试验资料为基本依据,对这个问题作如下初步探讨。     

发展成人高等教育,为社会培养更多人才

进入二十世纪七十年代以来,由于被人们称之为“第三次浪潮”的新技术革命的蓬勃兴起,引起了世界范围内各个领域中的重大变革。在这个大变革的汹涌潮流中,一个新的趋势正在被各国所普遍重视,这就是各国越来越注重于对各类人才的培养。人们已逐渐清楚地认识到,一个国家的强胜如何,越来越取决于对各类人才培养、占有和利用的成功与否。因为在现今和未来世界里,资源限制人类决定的经济发展的时期已经结束,国家的富强必将取决于具有最先进科学、教育和文化体制培养出来的高质量人才。邓小平同志在1985年《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“我们的国家国力的强弱,经济发展后     

孝心(4篇)

提起孝心,我便泪流满面。在我出生后不久,母亲便离开了我们,是父亲一个人不辞辛劳地把我抚养成人。他既要关心我的学习,又要照顾我的生活,真是为我操透了心。可是,前不久,一场无情的车祸夺去了他的生命……父亲,为我辛勤忙碌了一生的父亲,竟然就这样无声无息地离我而去了。提起孝心,也许记忆中的这一幕     

能不能给孩子穿得舒服点

我是一个托班老师,最近我发现我们班的优优活动能力特别差,不仅经常在跑步的时候摔跤,而且在玩滑梯、软梯等玩具时经常要老师帮忙。她原来可不是这样的呀!后来我们几位老师仔细观察,发现是她的衣服出了问题:她今年长个儿了,可还是穿着去年的衣服裤子。衣服短了倒不要紧,可是裤子紧了,她的大腿、屁股被绷得紧紧的,她活动的时候连腿都迈不开,跑步的时候就容易摔跤了。我们把这意见告诉了家长,可是优优妈妈不以为然地说:紧身衣服穿着很漂亮的,小一点没关系。在这儿我想对妈妈们说,对于孩子来说,舒适、方便才是第一位的,美观是第二位的。为了孩…     

数学教育跨学科卓越奖（IEME奖）：表彰和促进数学教育跨学科“合作”“领导力”及“影响力”

介绍了美国德克萨斯农工大学数学教育跨学科卓越奖的建立背景、缘由和重大意义.有别于数学教育界和数学界的其它奖项,该奖项强调了认识和重视数学教育的跨学科性和跨学科协作的重要性;并将其作为促进数学教育(作为一个跨学科领域)发展的机制.此外,也提供有关此奖项的申报资料及以往得奖者的表彰介绍,以突显该奖项的宗旨.