中考英语抓“四型” 解题思路亮又明

试题不同,解题思路就有区别。扎实的基础知识与敏捷的解题思路相结合,会使你解题得心应手。一、被动语态型【要点领悟】遇到考谓语动词语态形式的试题时,要注意动词是不是及物动词,因为及物动词后面必须带宾语。如果没有带宾语,就意     

如何培养小学生英语书写能力

自新课改以来，小学英语受到了学生、家长、学校乃至整个社会的高度重视。经过几年的教学探索与实践，小学英语教学已形成了一定模式的教学方法、学习策略及教学评价。好的教学评价方式可以公正、全面、科学地反映出教师的教学成果及学生的吸收运用能力。英语书写能力也正逐步成为教学评价中的一个重要组成部分。     

志愿动机的层次分析

从利他与利己的传统伦理维度出发,人们参与志愿服务的动机可分为主观为己的志愿动机、己他兼顾的志愿动机和纯粹利他的志愿动机三个层次。应该说,在当前社会每一个动机层次都有其存在的合理性。但是,从社会道德向善的要求而言,我们希望人们的志愿行为是从主观为己的志愿行为、己他兼顾的志愿行为逐渐走向纯粹利他的志愿行为。     

大学生利他观念调查研究与教育思考

一、大学生利他观念调查研究 (一)研究目的 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》指出:“要对学生进行以集体主义为核心的价值取向教育,要教育学生明确:建立社会主义市场经济体制,仍需要倡导集体主义,正确处理个人、集体、国家之间的利益关系,发扬对国家和人民的奉献精神。要帮助学生正确认识社会上存在的各种消极现象,培养辨别是非善恶的能力。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。”明确了对学生进行以集体主义为核心的价值观教育的必要性。     

实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心力量

新时代十年的伟大变革,为实现中华民族伟大复兴不可逆转奠定了坚实的物质基础和更为完善的制度保证。新征程上,在感悟新时代十年的伟大成就中,把握取得伟大成就的有利因素,秉持正确立场,笃定实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心。在直面国内外诸多困难挑战中,树立多难兴邦的坚定信念,用辩证思维把握矛盾问题,提高应对风险挑战的能力,提振实现中华民族伟大复兴不可逆转的信心,为实现中华民族伟大复兴注入不竭的精神动力。