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显微照相在生物学的教学和科研中是一种重要的实验手段,中学生物课的教学实验也应当利用这种手段,把在显微镜中看到的标本像,用显微照相的方法拍摄出来,供教师和学生学习观察,分析研究。但目前在一般的中学里,没有显微照相的仪器,无法把显微镜下的实验效果快速的拍摄下来。 为了解决在没有显微照相仪器的条件下,也能让学生更加直观和深入的认识生物组织的微观构造及细胞内部的微细结构,更好地提高生物教学实验的效果,我们试用两种简易的显微照相方法,很适合中学使用,方法简便易行,效果比较好,具体方法简述如下。 一、用自制“照相盒”和印相纸作显微照相法 相似文献
82.
83.
1944年10月,年仅16岁的朱鎔基以优异的成绩考入国立八中,他和同学们一起从沦陷区长沙出发,徒步跋涉千里,历尽千难万苦,来到湘西永绥(今花垣县)的国立八中高二部就读. 相似文献
84.
革命先烈郭亮在1928年被国民党反动派杀害,头颅被高高挂在长沙市司门口示众,时年27岁.他的爱妻李灿英带着三岁多的孩子郭多难悲痛欲绝,伤心至极. 相似文献
85.
86.
七、邀兑之子参与做杀,按“杀”处理。
此前,《07规则》试行本规定,凡一方走子后形成双方相同兵种可互兑的局面,即使另外伏有杀着,按“兑”处理。 相似文献
87.
88.
统计分析107种医学核心期刊2007年至2012年间的定价变化趋势,并比较分析定价增长率与我国GDP、CPI增长率之间的关系。结果显示,我国医学核心期刊近年来定价变化不大,6年间未调整定价的期刊达39种,占36.45%;医学核心期刊的定价普遍偏低,但总体呈逐年增长的变化趋势;定价增长率与GDP、CPI增长率之间无相关性。 相似文献
89.
周会会 《内蒙古科技与经济》2012,(5):150-151
阐述了图书馆建设中的保护文化的内涵,指出保护文化是在图书馆的产生、发展过程中形成的以保护人类文化遗产为目的的各种理念、方法和手段,是图书馆文化的一项重要内容,分析了图书馆建设中的保护对象既包括物质层面,也包括精神层面,强调了图书馆建设中的保护思路,关键要抓住历史与现实、软与硬、保护与利用的3个结合. 相似文献
90.
深颜色更容易吸收光能,浅颜色和白色反射光能。这就是你穿深色外套比穿浅色外套可能感到更暖和的原因。当阳光照射在你深色外套上的时候,外套的质地吸收光能。被吸收的光能引起外套原子中的电子振动。 相似文献