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【班级对象】
小学四年级
【预设时间】
50分钟
【应用课文】
《去年的树》（第三课时）
【教学重点】
用即兴戏剧教学让学生感受和了解童话故事《去年的树》。
【已有知识】
学生已具有课文的基本知识,本课是作为课后延伸。 相似文献
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从1984年开始,我们在搞好课堂教学的同时,按生物教学大纲的要求,组织和指导学生开展生物学课外科技活动,收到了较好的效果.一、开展几种形式的课外科技活动1.采集制作动、植物标本近10年来,我们结合实验课内容,多次带领学生,在校内及我市榆林、鹿回头、羊栏等地采集标本,师生共制作了植物蜡叶标本1200多件,昆虫标本800多件.此外,还辅导学生 相似文献
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研究性学习呼唤开放性教学 总被引：2，自引：0，他引：2
研究性学习是国家课程计划中综合实践活动的一项重要内容 ,它将作为高中阶段学生的必修课程载入中学教改的史册。国家设置研究性学习这一课程的目的在于改变学生以单纯接受教师传播知识为主的学习方式 ,为学生构建开放性的学习环境 ,提供多渠道获取知识 ,并将学到的知识加以综合应用实践的机会 ,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略 ,培养创新精神和实践能力。为此 ,研究性学习需要开放性教学。 研究性学习要求确立以学生为中心 ,以个人经验为中心 ,以活动为中心 ,强调个人经验的积累和改造 ,要求把活动和实践作为教学的基本形式… 相似文献
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<正> 生物科技活动能帮助学生巩固、加深和扩大课堂所学的知识,而且有助于培养学生学习生物科学的兴趣和进行生物科学研究的能力。我们曾用5个多月的时间,于1992年12月—1993年5月,指导学生进行了“全国青少年卫星搭载番茄种子科学实验”活动,并取得了成功。撰写的“关于卫星搭载番茄种子科学实验报告”被评为海南省一等奖,上送北京参加全国评比,获全国一等奖,在全校师生中引起了强烈的反响。下面谈谈在指导实验过程中,我们的一些具体作法和体会。 相似文献
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对个体膝关节伸屈肌群力学性质的初步研究 总被引：12，自引：2，他引：10
本文实验对象为10名体院本科男生（20岁），用CYBEX6000测膝屈伸肌群的力矩。一套实验由6个角速度实验组成，分别是60°/s，90°/s，120°/s，150°/s，180°/s，210°/s。实验时，角速度间休息20秒，套间休息半小时。先每个人做3套实验。一天后，每人再做3套实验（实验为等动实验）。各人实验数据按关节角（间隔5度）、角速度组成样本后，求样本平均值和样本标准差。以样本平均值做各关节角的不同速度的伸膝肌群和屈膝肌群的参数曲线族。实验发现，膝伸屈肌群的肌肉力矩，在动作开始和结束的膝角附近，膝伸屈肌群的肌肉力矩离散度大，表现为样本标准差大。其他膝角膝屈伸肌群的肌肉力矩离散度较小。各膝角的肌群力矩参数曲线并不全是随速度的增加而肌群的力矩减小。膝屈伸肌群的肌肉力矩参数曲线族呈现反S形趋势。在高速度时伸肌群表现弱趋势而屈肌群表现强趋势。分析认为是小腿的重力效应。运动员个人膝关节屈伸肌群力量的参数曲线族，可与其高速摄影解析运动学结果对照。对其做膝关节测试范围内任意膝角任意速度的动力进行估计。最大肌群力矩参数曲线可提供各速度下屈伸峰值力矩比，为医疗保健提供依据。 相似文献
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实验对象为十名体院本科男生。实验证明，针刺伸屈膝肌肉群所在经络的伏兔、梁丘、足三里、三阴交四穴能提高肌肉力量。 相似文献
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开发和利用校本课程,是贯彻“新课改”,实施“新课标”的一项内容,也是建设新校园文化面临的新课题。2004年以来,笔者为在教育实践中,全面地把握和深入贯彻“课改”理念,落实“新课标”,促进学校的校园文化建设,特别是促进学校的环境文化建设,努力开发校本课程,积极实施环境教育,在提高学生环境意识方面取得了一定的成效．下面谈谈一些具体做法和体会。 相似文献
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按以往介绍的方法制作的叶脉标本，易被损坏，我们利用乳胶涂膜来制作叶脉标本，获得成功，现将方法介绍如下。将树叶放在烧杯中，加入洗衣粉和清水，用酒精灯煮沸，后将叶片取出，用牙刷将叶肉去掉，剩下叶脉，然后将叶脉晾干，在一块透明塑料薄膜上涂上一层乳胶，稍干后放上叶脉，然后再在叶脉上涂上一层乳胶。经几个小时后，乳胶变干透明，再在适宜位置贴上标签。至此，一张正反面都能观赏的叶脉标本就制成了。这种方法制作成的叶脉标本，将制作叶脉标本的新方法和用乳胶涂膜植物标本的新疗法结合在一起，叶脉清晰可见，能两面观赏，不易… 相似文献
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花序的概念和特点,是初中一年级生物课《花的种类》一节课的教学重点和难点,为了能让学生更好地掌握和理解花序的概念和特点,需要演示实物、标本和模型。但以往演示的实物、标本是单一的,不够方便。笔者在参考初一生物教师用书介绍的自制花序的活动模型（能演示２种花... 相似文献