"掌握学习法"在计算机教学中的应用

随着素质教育的进一步深入，“以能力培养为中心”的教育教学方法在各级各类学校中已大力开展。我们国家也早已实行了“双证”（即毕业证和职业技能证书）并重的制度。中等职业学校应形势要求加大了对学生技能的培养，学生毕业时必须拿到毕业证和所学专业的职业技能证书。因而计算机专业的学生在毕业时必须拿到“双证”即毕业证和“劳动和社会保障部全国高新技术考试”之办公应用软件操作员证。这“双证”中后者考试的特点是：试题公开．考试全部在计算机上操作完成。     

肿瘤浸润淋巴细胞免疫组织化学研究

应用免疫组织化学PAP法,对26例常见恶性肿瘤冰冻组织切片中肿瘤浸润淋巴细胞(TIL)进行了原位分析,以了解TIL的组成及分布等原位特征。结果显示:(1)TIL中主要为CD_3~ 细胞,其中CD_4~ 相似文献   

如何提高视唱练耳水平

视唱练耳训练在音乐实践中起着重要的作用。通过研究视唱练耳的训练方法,总结出科学系统的训练规律,并将理论研究成果与实践紧密结合,对提高视唱练耳水平具有重要的指导意义。     

改良凿通隧道法治疗创伤性尿道狭窄探讨

为探讨创伤性尿道狭窄的治疗,我们对9例创伤性尿道狭窄,以自制前端中空尿道探子,经改良凿通隧道法进行治疗,经随访观察取得了满意的效果,现报告如下:1 临床资料1.1 一般资料 本组9例,均为男性,年龄21～48岁,平均34岁。1例伤后保留导尿管3w,拔管一周后出现排尿困难,余8例均在受伤后     

肾癌肿瘤浸润淋巴细胞免疫组化分析及其与肾癌愈后关系研究

目的:了解肾细胞癌(RCC)患者抗瘤免疫状况及TIL与肾癌愈后关系。方法:应用免疫组织化学PAP法和单克隆抗体对肾细胞癌原位肿瘤浸润琳巴细胞的构成与分布及活化进行研究,检测的TIL主要表面表标志包括CD_3、CD_4、CD_8、CD_(25)和HLA-DR抗原。结果:(1)RCC患者肿瘤原位TIL以·OT细胞为主(CD_3 ),其中CD_8 细胞明显高于CD_4 细胞,其CD_4 /CD_8 比值与RCC临床分期成负相关。(2)在肿瘤原位,有部分表达活化标志CD_(25)或HLA-DR抗原T细胞存在。(3)RCC患者其TIL在瘤组织中呈弥散状分布。结论 肾癌TIL反映了肾癌患者局部抗瘤免疫状况,且与分期负相关,可做为肾癌愈后的客观检测指标。     

部分学生:为何专业理论成绩差

职校生专业理论成绩差,这一现象较为普遍。如果对此不加以纠正,势必影响到职校生的整体素质的提高。每一个职业教育工作者,都应高度重视这一情况,分析其中原因,采取相应办法,以提高职校生的专业理论成绩,促进职校生素质的整体提高。职校部分学生成绩差有如下原因：...     

高师院校大学生心理健康状况的调查研究

采用大学生心理健康量表和安全感量表对1373名大学生进行问卷调查,用SPSS10.0统计软件对结果进行分析。结论:高师大学生的心理健康状况总体上处于中等偏上水平,在实施学校心理健康教育过程中,应以预防为主,针对其性别、年级、专业等差异有针对性地开展工作。     

地方应用性本科院校人才培养模式初探——基于对石家庄市500家中小企业人才需求的调查

随着高校连年扩招,我国的大学教育已由"精英式"教育转变为大众式教育,但地方应用性本科院校课程体系设置和人才培养模式多年来变化不大,定位模糊,致使高校培养的人才与企业需求脱节,从而增加了高校毕业生的就业难度。     

初探高校主体性体育教学的实施

高校主体性体育教学在实施中要求体育教师要有对主体性教学思想有充分的了解、具有广博的知识,在教学方法上要向"启智、求知、调心、育人"的综合多样化方向扩展、构建主体性教学的教学模式、建立多层次的体育教学目标和培养大学生的创新能力,并形成主体性教学所需要的评价机制。