“达芬奇国际艺术大奖赛金奖”获得者陈世兴

陈世兴,1940年生,汉族,海南省澄迈县人,大专文化,广播电视工程师。中国摄影家与亚洲摄影家协会会员。1959年到广州美术学院学习,1960年从事舞台美术设计和水彩画创作,1990年到上海工业大学进修。对美术、摄影与电子技术都用心研究,2008年摄影作品《惊奇》参     

紧跟科学技术的发展探索教改新路——记陈春雷教育信息化探索与实践

教育如何适应社会发展的需要？信息时代下的教育路在何方？北京市特级教师、政府特殊津贴的获得者陈春雷,以他多年的教学实践和理论探讨,曾经很有远见地提出过：     

执着追求誓把“甘永超公式”写进大学教科书中——记湖北大学物理学与电子技术学院甘永超先生

前苏联科学家瑞德尼克在《量子力学史话》中指出：“今天,决定微观世界统一体的最深刻本质的全部问题,就是物理学所面临的尚未征服的山峰中的最高峰：物质的两种基本形式——实物（粒子）与场（波）——之间的相互关系。”     

谁是英国人?

从伦敦街头形形色色的雕塑,到控制全球制海权的大将军;从古城堡里的皇家宴会,到被一些大国政要公开讥笑的英国饮食;从汽车公司、军工厂、核电站被拍卖,到英国的经济前景展望;从米字旗的由来,到联合王国未来的命运……一个中国人心目中的英国该是什么样子?曾经号称"日不落帝国"的英国在全球化的今天又有着怎样的走势?     

提高政治课教学质量的途径

提高政治课堂教学效率,就是要在教学活动中,老师采用各种手段,更新教育理念,完善课前准备,调动学生的积极性,准确评价课堂教学效果,用最少的时间、最小的精力投入,以取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。     

武术馆校评价体系研究

为了提高武术馆校的教学质量,采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,构建出一套针对我国武术馆校的评价体系,包括评估指标类体系和达标指标类体系,并确定了我国武术馆校等级评定的标准、办法及具体评定程序。武术馆校的评价指标共分为2类:达标类,共分为4个一级指标,18个二级指标;评估类,共分为6个一级指标,25个二级指标。这些指标具有较强的可比性,符合现阶段武术馆校的发展状况,也能够从横向与纵向方面对武术馆校进行客观比较。     

如何培养听觉障碍学生的观察力

观察是人们认识世界、学习知识的重要手段,对每一个人来说都非常重要。人的观察力是可以通过一定的学习、训练提高的。而听觉障碍学生的听觉功能基本丧失或完全丧失,他们以目代耳,用观察补偿听觉的缺陷,所以说培养听觉障碍学生的观察力是很重要的。     

运用交互式电子白板激活信息技术课堂

正随着基础教育《信息技术新课程标准》的实施,信息技术课堂教学内容越来越丰富,越来越需要展示丰富的数字化媒体信息,如图片、动画、音频、视频等,以丰富学生的感知。同时,在诸多教学环节中还需要进行人机交互、师生交互,以激活信息技术课堂,进而打造信息技术高效课堂。交互式电子白板的出现,为我们实现高效信息技术课堂目标带来了生机。信息技术教师历来是教育新技术学习和使用的排头兵,我们应充分利用好交互式电子白板,激活我     

浅析中职烹饪专业实践课的重要性

烹饪是我国传统文化的一部分,烹饪与人民生活息息相关,现在人们生活质量逐渐提高,在餐饮方面的追求也越来越高。我国经济建设和服务行业发展日益迅速,市场对烹饪专业的人才需求量增大,中职学校是为市场提供素质较高烹饪人才的主要场所。中职学校烹饪专业对学员的培养应该注重学员的实践能力,文章就现在我国中职烹饪专业实践课教学现状和实践课教学重要性进行分析,总结中职烹饪专业实践课的改革措施。     

浅谈中学体育教师继续教育

从继续教育的培训模式、培训目标、培训内容三个方面,对其进行探讨。