化学实验绿色化的两个层面及实施基础

随着我国社会的发展,环境问题和资源短缺日益成为困扰发展的根本问题,“环境问题已由‘一个问题’转变为‘所有问题’”,由发展导致的结果变成了制约发展的因素,而且成了很重要的因素.以减量、减废、节约资源、循环利用为宗旨的实验教学的绿色化比以往任何时候都显得重要而又迫切.     

二元混合物组成计算题的解法

有关混和物组成的计算,是中学化学教学要求学生必须掌握的一项基本技能.在历年高考题和各地会考试题中均有这类试题出现.现结合实例用不同的方法进行分类解答.一、十字交叉法(杠杆原理法)若知混和物总量(总质量或总的物质的量)和混和物的另一个化学量(如平均密度,分子量、参与反应后产物的量),可用此法解答.     

循环利用化学实验试剂和废弃物的探索与实践

1 循环实验是循环经济模式在化学实验教学中的进一步延伸和发展所谓循环经济(recycle economy)是指在经济发展中,遵循生态学规律,将清洁生产、资源综合利用、生态设计和可持续消费等融为一体,实现废物减量化、资源化和无害化,使经济系统和自然生态系统的物质循环利用,维护自然生态平衡。循环经济作为一种物质闭环流动型经济的模式,是人类对难以为继的传统发展模式进行反思后的一种创新,在这里,没有“废弃物”这一概念,所有的废弃物都是“放错了地方的资源”。循环经济通过形如输出、输入的动脉产业和静脉产业,把经济活动组成一个“资源-产品-消费-再生资源”的物质反复循环流动的过程和“低开采、高利用、低排放”的循环利用模式。发展循环经济是我国实施可持续发展的必然选择,也是对可持续发展战略的深化和具体化。     

化学计算中的百分数及处理方法举隅

在各类化学计算中,常遇到各种意义不同的百分数,较为常见的有: (1)同位素,的原子百分组成=某同位素的物质的量/该元素总的物质的量×100％ (2)元素在化合物中的质量百分含量=化合物中某元素的质量/化合物的质量×100％ (3)混和物中某组分的质量百分含量=某组分的质量/混和物质量×100％ (4)混和物的物质的量百分组成=     

化学基本技能5W教学法初探

化学基本技能教学是中学化学教学的重要组成部分,除化学实验操作技能外,还有化学计算技能、配平化学方程式的技能、用化学实验为工具探究问题的技能及其他零散的处理问题的技巧等。这些技能技巧既是体现化学学科的基本特色、彰显化学教学功能的基本途径,也是最为耗时费力的部分,更是决定化学教学质量和效益的关键。我们从改造课堂教学结构入手,经筛选、构造、试验、完善,形成了化学基本技能5W教学法的基本稚形。     

’96高考化学试卷的特色

’96高考(3 2)化学试卷的命题,保持了历年高考命题的连续性与稳定性,注重对双基知识的考查,更加倾向能力测试,更显选拔特色。     

市河宽斋“游春和永日韵”(十首)译注

日本江户时期汉诗歌坛人才辈出,作品浩繁,被称为日本汉诗创作的"全盛期"。七言绝句"游春和永日韵"共十首,系江户后期著名诗人市河宽斋所作,收于小山林堂藏《宽斋先生遗稿》。市河宽斋曾创办"江湖诗社",培养了柏木如亭、大诗佛、菊池五山等著名诗人,是当时关东地区汉诗创作的领军人物。市河宽斋的汉诗作品格律严谨、内容清新,堪称江户汉诗的优秀代表。     

化学实验绿色化的两个层面及实施基础

随着我国社会的发展,环境问题和资源短缺日益成为困扰发展的根本问题,"环境问题已由‘一个问题’转变为‘所有问题’",由发展导致的结果变成了制约发展的因素,而且成了很重要的因素.以减量、减废、节约资源、循环利用为宗旨的实验教学的绿色化比以往任何时候都显得重要而又迫切.     

铜与浓硫酸反应实验的绿色化设计

一、实验步骤方案甲1.将一根长约45￣50cm、直径约为0.8mm的细铜丝一端穿过具支试管(20cm×2.2cm)的支管(图1)。将铜丝的a端在玻璃管上绕成螺旋状,然后将其伸入试管底。a2.装置如图2(夹持装置已略去),在一支单球干燥管细口端塞一小团棉花,并将铜丝b端穿过干燥管。从干燥管大口处装入颗粒状碱石灰,再塞一团棉花,防止干燥剂倒出。将干燥管套在支管口的橡胶塞上,从b端将铜丝拉直。3.滴管的c、d处分别缠绕一条润湿的品红试纸和蓝色石蕊试纸,吸取一滴管98%的浓硫酸(约1.2mL),插到具支试管上,用铁架台竖立固定。4.滴完浓硫酸,使铜丝的螺旋部分浸…