高职高专“外贸函电”课程教材教法初探——以云南工商学院商务英语专业为例

结合高职高专商务英语专业的培养目标,联系该校商务英语专业的实际,在总结笔者教学实践经验的基础之上,论文对"外贸函电"课程的教材教法进行了初步探索,提出了一些恰到好处且行之有效的教学方法。     

士官职业教育融入国家职业教育体系培养高技能士官人才的模式研究

在深入调查分析了海军高技能士官人才的现状和需求、充分论证士官职业教育融入国家职业教育的可行性和必要性基础上,对士官职业教育融入国家职业教育体系培养高技能士官人才的核心问题融入模式进行了探索和研究,并就保障人才培养模式顺利实施的法规机制建设提出了具体对策。     

把简单的事做好

到一所学校去,发现该校食品采购台账填写得不够规范。问及当事人,回答说,写一个大概吧。细看发现学校食品采购台账上的品名、保质日期与食品标签上的多有出入,当事人有些不好意思,表示工作马虎,没有如实填写。是的,这确实是一件很简单的事情。但是一旦学校食品出现什么问题,没有如实填写的台账,对于问题调查了解将起不到应有的作用。在实际工     

偷鸡

夏天过去以后,村里大堆的麦秸躺在麦场里,俨然一张泛黄的照片。榜子、若以、二飞、朋召和我,五个人跑进麦场,在麦秸堆上挖洞,把麦秸一点一点掏出来,在里面用麦秸做个凳子,五个人坐下来,几个话题随风缭绕:偷了老胡家养的鱼,摘了老张家的枣子,烧了老李家的玉米秸,拔了老宋家的萝卜……那天,我们几人在太阳落至半山腰时,捉了老李家的鸡。二飞建议学着电视剧里演的那样烧个"叫花鸡"来尝尝,几个人却又不知道怎样烧,便决定先把鸡圈起来。我们跑到一间很久都没有人住的老屋里,用砖头垒了一圈,寻了些玉米皮儿垫好,两只鸡心满意足地卧了下去。     

从一道高考题引出的数列的研究性学习

本文从一道高考"分式递推数列"题出发,对所给出的一般解法进行改进,并推广到单调有界的"一次递推数列""二次递推数列",通过应用举例对改进方法进行详细阐述.     

让课堂合作走向深入

"合作探究"学习是现在课堂发展的方向,也是体现以人为本和创建原生态课堂的必然趋势。但是在实施过程中,学生的所谓合作学习往往不能令人满意,在小组合作学习教学环节上,存在着诸如优生之间合作而差生之间不合作、群言堂变成一言堂、平时关系好的之间合作而关系不好的不合作等不正常现象。小组成员之间合作学习的广泛性不强、整体意识不强,有的学生感到合作学习     

诵读:新诗教学的本真回归

课堂回放《新诗诵读》教学实录师:诗歌鉴赏应该从诵读开始,诵读就是把我们读懂的诗歌用声音呈现出来.(投影《泥土》:老是把自己当做珍珠,/就时时有怕被埋没的痛苦,/把自己当做泥土吧!/让众人把你踩成一条道路.)请一位同学读这首诗.(生读诗)师:我先来问你一个问题:你读诗的时候,考虑过这首诗是什么人在什么样的情境下向什么样的对象在讲话吗?生:我觉得……,这里所指的“珍珠”的那一个人,是那种一直把自己当做是高高在上的人.师:“高高在上的人”?生:对.作者想对这类人说:让自己变得平凡吧!在平凡中奉献自己,为大家做一些事情,而不是只求官位、成绩,求地位、金钱.师:你说哪里读出“求官位、金钱”这个意思?生:我觉得“珍珠”是指那些比较贵重的东西,贵重的东西也可以是一种地位的象征.     

中英食品广告中的文化价值观研究

本文以跨文化交际为视角,以文化价值观念体系为基础对不同文化语境下的当代中英食品广告进行分析,民以食为天,因此,选择食品广告更具有广泛的代表性。同时试图从广告语言中探寻中西文化异同,并以期对经济全球化发展背景下的跨文化交际有所帮助。     

后现代主义对现代心理学的影响

后现代主义的产生,给面临严重危机和困难的现代心理学带来了机遇和希望。后现代主义对心理学的影响主要有：反一元主义,提倡多元化;反个体主义,提倡人际互动;反基础主义,提倡社会建构;反科学主义,提倡与人文主义融合。后现代主义百家争鸣的状态对现代心理学的影响是有利而无害的。     

“秒的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第59-61页,练习十四第1-3题。教学目标：1．使学生认识时间单位“秒”,初步建立1分、1秒的时间观念,知道1分=60秒。2．培养学生的观察分析能力和动手操作能力,数学思考与语言表达能力,使学生的思维得到发展。