首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   193篇
  免费   0篇
  国内免费   11篇
教育   97篇
科学研究   41篇
体育   28篇
综合类   29篇
信息传播   9篇
  2023年   1篇
  2022年   6篇
  2021年   5篇
  2020年   1篇
  2019年   4篇
  2016年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   12篇
  2013年   18篇
  2012年   18篇
  2011年   10篇
  2010年   9篇
  2009年   9篇
  2008年   9篇
  2007年   13篇
  2006年   12篇
  2005年   5篇
  2004年   7篇
  2003年   11篇
  2002年   13篇
  2001年   9篇
  2000年   5篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   6篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有204条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
民族地区高校文科学报是我国高校文科学报中一支有生机、有特色的重要力量。办好民族地区高校文科学报,对于宣传马克思主义民族观和党的民族政策,弘扬民族优秀传统文化,促进民族地区教育事业的发展,振兴民族地区的经济文化建设,将会起到积极的推动作用。近十年来,随着民族地区高等教育事业的蓬勃发展,民族地区高校文科学报在数量和质量上都有了长足的进步。在促进社会主义精神文明建设、促进高校文科教学和科学研究、发  相似文献   
82.
高斌 《发明与创新》2006,(10):17-17
随着国家信息化战略的进一步实施,信息安全的重要性越来越突出。作为信息安全核心内容之一的反病毒领域,如何跳出传统的思维模式,更好地贯彻“积极防御,综合防范”方针,实现主动防御技术的突破,是反病毒领域的重要课题。一项被专家称为“防计算机病毒的一场革命”的自主创新成果——微点主动防御软件,研发成功后产品却至今无法上市,企业为此遭受了800多万元的直接经济损失。作为领导这项技术创新的反病毒专家刘旭对此十分困惑。  相似文献   
83.
84.
学校体育场馆对外开放的政府购买模式既不增加学校的维护压力,又提高场馆使用效率,有利于学校体育场馆健康、可持续性的向社会公众开放,促进体育公共服务质量和水平的提高。同时,这种模式运作过程不够规范,缺乏制度化的购买程序。  相似文献   
85.
通过对大学生健美操创编原则与步骤的阐述,向大学生提供了有关健美操创编方面的基本理论与技巧,对培养大学生的创编意识、提高大学生健美操的创编能力及自我锻炼能力具有重要意义.  相似文献   
86.
大学生安全教育,是指高校管理者和教育者以党和国家法律法规、方针政策为依据,以全面提高大学生综合素质为目标,以安全责任、安全意识和安全知识为主要教育内容,通过一定的教育实践活动,使在校大学生树立正确的安全防范意识,掌握基本的安全防范知识和技能,具备健全的法制观念、健康的心理状态和有效抵御违法犯罪的能力,促进大学生健康成长。大学生安全教育是高校教育管理工作的重要内容,是素质教育的重要组成部分,加强大学生安全教育具有十分重要的意义。  相似文献   
87.
我妈这人特别啰嗦,虽说也是个职业妇女,而且还是个国家干部,但那张嘴,一开炮就像北约轰炸南斯拉夫那阵怎么也停不下来。我像《大话西游》里被唐僧一张老婆嘴给说得剖腹自杀的小妖一样,只觉得一架,不,是一群老式轰炸机在我脑袋里飞来飞去,飞来飞去,嗡……嗡……天哪!不要!救命啊!救救我吧!老妈,你不要再说了,不要再说了!  相似文献   
88.
我从小就不喜欢狗,因为有许多次被疯狗狂追的经历。虽然至今没被咬过,但那种被追的余悸却依然常常能把我从梦中惊醒。所以每次见到恶狗总会大脑空白,双腿发软,楞在原地不知该怎么办。养有狗的亲朋好友家,我死也不去,甚至对于属狗的人,我也一向敬而远之。  相似文献   
89.
培养人才与技改并重企业进入“快车道”高斌,高玉明1995年9月,江苏银宝棉纺织集团公司(前身为宝应县汜水布厂)又有8名优秀青工通过全国成人高考,分别被中国纺织大学、无锡轻工业大学、江苏经济管理干部学院等5所高校录取。在这之前的7月份,从南通、无锡两所...  相似文献   
90.
高斌 《考试周刊》2009,(12):66-67
中学数学教学.一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养,另一方面要通过数学知识的传授,培养学生的能力,发展学生的智力。在诸多能力中,我认为思维能力是核心,而课堂教学是提高学生思维能力的主渠道,那么,在数学课堂教学中应当如何贯彻教学大纲的思想,更加有效地培养学生的数学思维能力呢?在此我从发展心理学、教育心理学的角度谈谈看法:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号