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41.
有人震惊于“大漠孤烟直,长河落日圆”的恢弘,有人迷恋于“山高月小,水落石出”的清灵,而我却独爱“海上明月共潮生”时的感动。暑假,我如愿来到了人间仙境———蓬莱。在这座美丽的海滨小城,我又一次被海的魅力所折服。傍晚时分,独自漫步海滩,我把一片片贝壳踢到海里,看它们被浪花吞没,不见踪影。无心去欣赏它们美丽的花纹,只想把它们交还大海。所来即所归。天色渐暗,风中带着几丝凉意,海面失去光泽而变成恐怖的黑色。也许凶猛的恶龙会在下一秒跃出海面。我细细品尝着恐惧的味道,咸中带苦宛如脚下的海水。浓黑的天,浓黑的海,我品着浓黑的悲…  相似文献   
42.
简要论述了如何发挥创造性阅读提高学生运用语言能力。  相似文献   
43.
大学体育专业学生的健康教育应从体育专业学生行为心理现象分析出发,根据学生在学校学习的阶段特点分成适应期、过渡期、强化期进行,这对培养学生良好的心理品质,使学生全面理解健康的内涵,养成良好的健康习惯有一定的指导意义.  相似文献   
44.
45.
马嶙侃  邵睿 《科教文汇》2011,(4):191-192
本文从作为社会实践主体的人的能动性的具体形态入手,分析支持古典自由心证制度确立的人的精神状态,也即本文重在分析支撑这一制度存在的主体精神的具体形式。  相似文献   
46.
校园网建设应以教学应用为主导.学校的主要功能是教学,面向教学应用是校园网的基本功能.强调教学应用的目的是贯彻以人为本的教育思想,充分发挥主体教育思想在互联网时代所倡导的随时随地、人人参与的行为模式.  相似文献   
47.
本文通过对当下医学院校医用化学教学的现状分析,分别从教材内容,教学手段,这两个方面进行改革,并具体全面阐述了改革方向.为我国医用化学教学改革做作出了巨大贡献.  相似文献   
48.
css技术是一种制作网页的关键技术,也是学生学习《网页制作》课程的难点和重点。本文从CSS教学要求和内容出发,探讨如何更好地引导学生理解和应用CSS属性和知识、提高学生的网页设计能力。  相似文献   
49.
为了探讨人类运动能力相关的基因标记与分子机制,对线粒体基因(mt DNA)高变区I作了序列多态性分析。研究选取汉族耐力运动员94人,相应汉族对照92人,对其mt DNA高变区I特异性片段进行扩增、测序,分析其单核苷酸多态性(SNPs)改变及其与最大有氧能力的相关性。结果显示我国汉族及其耐力运动员mt DNA HVR- I多态频率大于10 %的19个SNPs位点中,运动员有3个SNPs位点与最大摄氧量关联(np16 2 97、np16 36 2、np16 0 85 ) ,其中,位点16 36 2和16 0 85剑桥序列女性VO2 max/ kg均显著高于非剑桥序列组(P<0 .0 5 ) ;位点16 2 97剑桥序列组男性的VO2 max/ kg也显著高于非剑桥序列组(P<0 .0 5 )。结果提示,mt DNA高变区ISNPs位点16 36 2 ,16 0 85和16 2 97可能作为对人类运动能力的遗传标记,决定了个体有氧耐力水平及其对训练高敏感性。  相似文献   
50.
儿童(4-12岁)与少年(13-17岁)(以下称少儿),正处于生长发育的重要时期,体内代谢旺盛,对营养的需要相对较高,因而发生营养缺乏的可能性也相对较大,对于从事运动训练的他(她)们,更应该重视营养。本文从少儿的健康着手,在论述少儿营养的重要性,运动训练的选择性的同时,着重强调了营养与运动相结合的重要性,以引起人们对少儿生长发育及健康问题的重视。  相似文献   
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