管理信息化行政实施的比较研究

本文通过对美国推进电子政务的无纸化办公法令的比较研究来讨论管理信息化行政实施的目标、手段、政策及关键技术等问题。     

共生的好 “朋友”

自然界中生物与生物之间的关系非常复杂,存在着共生、寄生、捕食等关系。共生是指两个(或两种)生物在一起生活,而互相间不构成危害的相互关系,通常又分为偏利共生和互利共生两种。如鲨鱼和印鱼,印负会利用头背部的吸     

关于道安“五失本”的争论

道安在佛经翻译实践中提出的"五失本"在翻译史上占有重要的地位。人们对于"五失本"的理解和争论主要集中于"失本"在翻译过程中是否可以允许和接受。     

试论加强高校成绩管理工作的对策

高校成绩管理是高校教务管理的重要组成部分,在促进教风、学风建设方面有积极的作用。主要阐述了高校成绩管理的主要内容及其特点,在分析高校学生成绩管理所面临问题的基础上,提出加强成绩管理工作的相应对策。     

浅议外语教师应具备的文化素质

在我国,外语教学更多地强调外语的工具性,而忽视了外语教学所具有的跨文化的人文性和人文价值。外语教学要培养学习者的文化意识和跨文化交际能力,文化内容应该成为外语教学不可分割的一个组成部分,目的语文化逐渐成为外语教学内容的一部     

透视与函数单调性密切相关的七类数学问题

函数单调性是高中数学的重要组成部分,它反映了自变量与函数的关系,其影响力渗透甚广,经常应用于数列、不等式、抽象函数、值域、方程、导数、参数等棘手的问题．作为一大解题利器,熟练运用函数单调性的性质,往往会带给我们柳暗花明又一村的快感,但其在高中数学中可谓是盘根错节,     

从文化差异视角解读非语言交际语用失误

跨文化交际中的非语言行为具有强烈的文化特征。中西方国家因价值观念、思维方式等存在着很大的差异,因不了解中西方的文化差异而引起的非语言交际失误屡见不鲜。     

大学英语教学中教师作为兴趣激发者的角色’

由于长期受应试教育的影响,注入式依然是大学英语教学中普遍采用的模式,教师的角色仅仅是语言知识的传授者和学生语言错误的纠正者。为了改进大学英语教学,变注入式为启发式、参与式、交流式教学,激发学生学习热情,其关键在于英语教师要把握好课堂角色。     

交际过程中的跨文化语用失误问题探析

随着中田对外开放的逐步深入,垮国度、跨民族、垮文化的经济和社会交往日益频繁,与西方人接触和交往的机会与日俱增.这对于加深我们对西方社会的理解无疑是件好事,但也并非易事,因为我们所面对的是与我们的生活环境迥然不同的人,其文化背景、思维方式、生活习惯和行为方式等都与我们截然不同.因此,在与之交往的过程中.不可避免地会出现文化冲突的现象.我们应在承认文化差异的基础上运用好话用原则,更完美地掌握不同的社会文化背景,把语言学习同文化研究相结合,以克服文化冲突和误解,取得跨文化交际的成功.     

英语传播:西方谋求文化霸权的手段

英语传播已成为西方国家实现文化霸权的重要工具,影响和破坏第三世界国家弱势文化,威胁着包括我国在内的第三世界国家的文化安全。英语帝国主义正逐渐形成,应引起外语教学界的重视和反思。