“但是”改为“同时”如何

近日读了一篇题为《抵制“但是”》(《教师博览》2004年第4期)的文章，感触顿深。作家毕淑敏从文字学和心理学的角度诠释了“但是”的概念，坦言“‘但是’使在这种频频警戒的气氛中，削减了平凡的连接之意，增添了沮丧的灰色意味。”并指出“当我尝试着用‘同时’代替‘但是’以后，我发现自己比较的多了勇气，……比较的对人友善，……较敏捷的从跌倒的地上爬起，……多了宽容和慈悲……。”     

陆王心学与经学

中国哲学发展的特点之一,就是哲学与经学紧密地联系在一起,这在陆王心学也不例外,他们的哲学与经学是密切相连的.本文从经学的角度研究陆王心学,指出陆王主张"六经注我",认为经典不过是吾心的记籍,治经学的目的是为了发明本心、致良知,把经学纳入心学的范畴.陆王在阐发其心学思想时,也借用了经学的形式,并对以往的经典和经学提出了自己的见解,在这些方面体现了陆王心学的经学特征,从心学的角度发展了经学,这是中国经学发展史上不可或缺的心学发展阶段和环节.     

笔墨当随时代

中国传统水墨画讲究笔墨。如何看待中国传统水墨画的笔墨问题，多元并进是水墨画发展的最佳状态，是符合艺术发展规律的必然趋势。不走极端，兼容并蓄，将成为当代水墨画多元化格局中重要的组成部分。中国的水墨艺术在与西方现代艺术的碰撞与交融中，必将出现新的辉煌。     

创造个性体系

时至今日,我的面前依然时常浮现出一双乌黑的大眼睛,那冷峻的目光令我汗颜. 小磊,你能原谅我吗? 十九岁那年我初登讲台.带着年轻人的热情与梦幻,我很快地与那些刚跨进校门的孩子打成了一片.小磊是那些活泼可爱的孩子中的一员.     

新课改背景下“教后记”应该记什么

教后记．亦称“授课心得”“教后感”，顾名思义．就是教师教完一堂课后，对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结．将经验、才识和自我体会记录在案的过程：写教后记能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息，克服教学中的干扰因子，有助于找出教学没想在具体实施过程中的成功     

程颐易学在中国易学发展史上的地位

程颐在对传统易学扬弃的基础上，创造性地提出以又理解易的易学思想，并确立了宋易之义理学派，大大促进了宋代易学和中国易学的发展。程颐易学在中国易学发展史上占有重要的地位。     

两脚踏中西文化一心评宇宙文章——读《幽默大师林语堂》印象记

本文以《幽默大师林语堂》为文本,概要评述了林语堂"两脚踏中西文化,一心评宇宙文章"的幽默文风和治学宗旨,分析了林氏作为中国学者向世界传播中国文化的开先河者的意义,肯定了林语堂其人及其书在婚姻、金钱、教育等人生重大问题中展现的智慧.     

开放科学视角下期刊影响力评价指标体系研究北大核心CSSCI

【目的】传统期刊评价体系与开放科学环境下期刊出版、学术传播方式不相适应,本研究尝试建立开放科学视角下的期刊影响力评价思路,以期有效地评价期刊在开放科学环境下的表现。【方法】通过文献调研和网络调研的方式,结合开放科学的内涵,总结期刊在开放科学视角下出版与传播的特点,建立开放科学视角下的期刊影响力评价思路。从总结的期刊出版与传播特征中提炼相关指标,最终确定以出版的透明开放度、获取的便捷度等为一级指标,包括15个二级指标的期刊评价模型。【结果】将评价结果与影响因子、《高质量科技期刊分级目录总汇》的期刊等级进行对比和分析,发现所设计的开放科学视角下期刊影响力评价指标可以从更丰富的角度表现影响因子等指标不能反映的期刊影响力。【结论】所构建的期刊评价体系是合理、可行的,新的指标可以对传统的期刊评价体系进行补充。     

接唱补唱

幼儿围成一圈,老师手执指挥棒站在中央。老师唱某一首歌、曲中的一句,指挥棒指向某个幼儿令其接唱下句或补唱上句,如果一时唱不出来,即罚唱一支歌。     

世纪之交呼唤留学生管理现代化

当今世界各国尤其是西方国家,都在得用各自的优势吸引外国学生来本国学习,可以说,21世纪的竞争就是人才的竞争。中国同样也面临着国际间的激烈竞争,要在竞争中求生存、求发展,就必然离不开与世界各国的科学技术、经济、文化等各方面的相互交流,取长补短。留学生教育作为教育面向世界的一种交流方式,有不可替代的重要作用。如何发挥留学生教育的作用,使留学生管理工作更加有序、更具法治化、规范化、科学化。则是本文探讨的主要问题。随着新世纪的到来和我国即将加入ＷＴＯ,来华学习汉语的外国留学生人数不断增加使得留管工作所需要提供的信…