全文获取类型
收费全文 | 822篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 566篇 |
科学研究 | 105篇 |
体育 | 28篇 |
综合类 | 22篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 128篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 44篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 56篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 41篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 30篇 |
2003年 | 31篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有855条查询结果,搜索用时 18 毫秒
101.
102.
通过问卷调查分析,对广西高校在校研究生的择业现状有了较为详实的掌握,影响广西高校在校研究生择业状况的因素主要有:社会因素包括高校扩招、单位用人观念改变;学校因素包括培养目标单一、就业指导工作不够;研究生自身因素包括综合素质不高、职业生涯规划缺乏等方面的影响,最后提出一些改善研究生就业状况的对策。 相似文献
103.
“温柔的春风轻轻荡漾,野花在到处散布花香,花芳的香气啊使我沉醉,我跳动的心儿也感到迷茫,它随你们轻快地走在大路上,走向何方?愉快的溪水轻轻歌唱,山谷里浪花发出银光,那起伏的波浪在飞奔前进,把平原和春天照在水面上。想知道你带领我到何方?追波逐浪?不停的追寻,心中的渴望,难道是眼泪痛苦悲伤?我心中的爱情也奔腾浮荡,但谁能平息这迫切希望?我心中荡漾着无限春光,你能把我的春天解放,你能解放!”由德国诗人列露斯塔普作词(Rellstab)舒伯特(奥)作曲的《春的渴望》这首歌曲是一幅春的素描,是一幅真实、直观性很… 相似文献
104.
黄敏 《成都教育学院学报》2002,16(12):79-80
文章提出了图书馆期刊工作专业化的定义,对图书馆期刊工作专业化的必要性和意义,图书馆如何进行期刊工作专业化以及图书馆期刊工作专业化对图书情报人员的素养要求进行了思考和建议。 相似文献
105.
加强课外阅读是人类发展的需要,课外阅读指导要从“兴趣”入手,要让学生快乐地享受课外阅读。想要学生爱上阅读,必须要让课外阅读成为他们的内在需求,成为他们童年生活中重要的一部分,这就要求教师要全力激发学生对课外阅读的兴趣,可以采取亲子阅读,循序渐进;推荐读物,师生共读;开展活动,生成成就感;影视前导,转移兴趣等措施,引导学生打开课外阅读的大门。 相似文献
106.
以16个体裁各异的英汉语篇为语料,对照其译文,就其中体裁对人称指称的影响进行统计和对比分析,结果发现:虽然无论英语汉语,人称指称的使用都受体裁的影响,但这种影响并不是完全相同的。在英汉互译时,考虑到这些相似点和相异点具有十分重要的意义。 相似文献
107.
课堂教学是教师与学生共同探究与领悟的过程,领悟是学习的最高境界,领悟教学是新课程课堂教学的必然要求。领悟教学具有目标生成性、情境开放性、主体自主性、过程整合性等特点。领悟教学的过程是使学生入境启悟、分析促悟、涵泳自悟、运用觉悟的过程。领悟教学的关键是发挥教师的主导和学生的主体地位作用,创设良好的心理氛围和领悟情境。 相似文献
108.
高中《生物》新教材"绪论"多媒体网络教学 总被引:1,自引:0,他引:1
生物多媒体网络在全面优化生物课堂教学环境、创设问题情境 ,改善教学中信息传输通道 ,实现开放式、个别化教学等方面有着巨大的优势与潜力 ,恰当使用的多媒体网络不仅是帮助教师“传道、授业、解惑”的工具 ,更是学生“自学、自悟、自主”的工具 ,能真正促进教学重心从“教”向“学”的转移。多媒体网络教学给生物学教学改革带来了光明而广阔的前景 ,同时也给我们提出了一个非常重要的课题 ,即如何站在传统教学的平台上应对信息化社会的挑战 ,探索信息时代的中学生物多媒体网络教学模式。本人就高中《生物》新教材“绪论”一节做了多媒体网… 相似文献
109.
黄敏 《课堂内外(小学版)》2005,(1)
一天晚上,我正在津津有味地看漫画,表弟突然走过来问我:“表姐,你说是镜子亮还是白纸亮?”“嗯,我也不是“嗯,我也不是很确定,这样吧,我们一起来做个实验吧?”“好啊,好啊!现在就开始吧!”我放下手中的漫画书,和表弟一起开始了小实验。我准备好一张白纸、一面镜子、一把手电筒,和表弟来到了光线较暗的房间。我把白纸和镜子斜放在一起,用手电筒照射斜放的镜子和白纸。表弟一脸的疑惑:“跟老师说的一样:纸比镜子亮。但这是为什么呢?”于是,我俩钻进了爸爸的书房,开始在书堆里找答案。“找到了,找到了!”我惊喜地叫道。“在哪儿,在哪儿?”表弟… 相似文献
110.
课程改革给学校带来最大的挑战莫过于对教师专业化水平的挑战。课改成败的关键在于教师,因为教师是理想与现实、理论与实践的转化者,倘若教师没有较高的专业水平,这种转化就难以落实。因此,提高每一位教师的专业化水平,是所有学校共同的紧迫任务。而对于我们武汉外小这样一支教龄短、年龄轻、结构不合理的教师群体,这任务就尤显重要。 相似文献