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本文针对目前我国普通高校在进行体育教学改革中所存在的问题，应用项群理论的分类标准，结合不同项目在教学中的实际情况，提出了一些合理性的措施与建议。 相似文献
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《学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》的比较研究 总被引：20，自引：3，他引：17
黄群玲 《北京体育大学学报》2004,27(9):1257-1259
对<学生体质健康标准>和<国家体育锻炼标准>进行比较,结果表明,在被测试者年龄,测试内容、评分标准、评价体系和奖励机制等方面二者都有不同.准确地把握<标准>的新内涵、新特征是实施<标准>的前提. 相似文献
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黄群玲 《首都体育学院学报》2010,22(5)
自2006年全国学校体育场馆向社会开放试点以来,取得良好效果,但也存在"安全问题"、"管理问题"、"物耗问题".2009年<全民健身条例>规定:公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施.这会遇到一些新问题,如:非试点学校能否得到经费支持问题;收费问题;大学场馆向社会开放问题.只有坚持政府主导,制定相关规章制度落实<条例>内容,借鉴试点学校的成功经验,学校体育场馆向社会开放才有望真正实现. 相似文献