精心设问

在课堂教学中，教师提出问题是激发学生学习动机，启迪求知欲望，点燃智慧火花，追求真知灼见，促进学生思维，实现教学目标的重要手段。 　　提问要具有艺术性和趣味性，要巧妙、灵活多样。兴趣是学习的动力，是学习动机中的主要原因。教师要针对学生的年龄特点和心理特征，适当地、灵活多样地提出激发学生学习兴趣的问题，让学生钻进教师精心设计的“圈套”中，使学生积极主动地参与教学过程。如学习“水分和无机盐的吸收”时，可将根结构、茎木质部、叶蒸腾等知识点纵向联结后提问：“我们常看到老树顶尖发出新绿，这说明植物有什么现象 …     

威猛的大狮子

材料:卡纸、栗子壳、黄豆、水笔、胶水等制作方法:⒈在卡纸上画出一头大狮子。。⒉把黄豆粘贴在狮子的头上和身上,当作它的浅色毛发。⒋把栗子壳粘贴在狮子头部周围和尾巴尖儿上,当作它的深色毛发。⒊用大米、红豆、栗子壳等粘贴出狮子的脸蛋儿、嘴巴、鼻子等。一头威猛的大狮子就做好了。威猛的大狮子@宋军~~     

大型建设项目仪器设备采购的研究与探索

高校物资管理部门如何作好大型建设项目仪器设备的采购工作，本文结合学校的实际情况，进行了工作研究与探索实践，总结了几点经验与体会，与同行交流探讨。     

新诗格律建设的理性思考--闻一多先生三首旧诗解读

闻一多先生1925年自美返华前致梁实秋函中所录一组旧诗，对于研究其新诗创作从《红烛》到《死水》的发展，亦即从当时流行的自由体到格律体的转变，对于了解他的以建立新诗格律为中心、为旨归的崭新诗学理论，以至对于今天研究新诗现状、思考新诗发展，都具有宝贵价值。     

应届高校毕业生求职就业指导教程八讲

第二讲职业生涯设计与择业观念调整 一、职业生涯设计规划的构成 (一)职业生涯设计的涵义 职业生涯是指一个人一生所从事和承担的职业、职务、职位的历程.美国的职业指导专家萨帕(Donalde.Super)把人的职业发展过程分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、衰退阶段.按照他的这一划分方法,高等学校毕业生即处于探索阶段并向确立阶段过渡.     

利用图线相交解答物理竞赛中非线性问题

运用图线相交进行数学推理常能解答如下问题:(1)对于某些非线性问题,例如饱和蒸气压与温度的关系、二极管上通过的电流强度与两端电压关系等,其变化规律常不能运用已有数学函数模型加以定量描述,或者不能通过解方程的方法来求解某些物理量,但通过内部特性曲线与外部规律曲线相交就可直观形象地使问题得到顺利解答;(2)某些问题中两个研究对象的运动同时遵循两个不同的规律。求解两个被研究物体相碰(位置相同)时有关物理量需解     

如何称呼英美人?

英美人的姓名排列顺序和我们中国人正好相反。他们是名字(given name/first name/christian name)在前,姓氏(family name)在后。例如:Jim Smith,Jim是名,Smith是姓。在将英文名字译成中文时,一般把名放在前面,在名与姓之间加“·”,如吉姆·史密斯。在正式     

加强科研项目中后期管理已成当务之急

近二十年来，我国科研工作得到长足的发展，国家不断加大对科技的投入，在科技投入不断加大的同时，科研项目及科研经费的管理却是薄弱环节，本文从转变观念，建立科研绩效指标体系，加强绩效管理等方面提出具体解决办法，切实加强科研项目中后期管理，提高投入了产出效益。     

21世纪公共图书馆与全民终身教育

文章以“图书馆是人们接受终身教育的学校”为理念，根据21世纪公共图书馆发展的新特点以及公共图书馆社会教育的职能，提出了公共图书馆进行全民终身教育应采取的措施。     

地震电性前兆异常的持续时间与地电综合前兆的提取方法

本文根据国内发生的几次中，强地震事实相当可靠的，连续的台站观测资料统计了地震电性前改临震突变的持续时间。并对其特征进行了分析；介绍了综合提取地电临震突变前兆信息的数学方法。使其有可能在几天、十几天的短临中发挥作用。